初中畢業(yè)想要讀軟件與信息服務專業(yè)的同學還是非常多的，鹽城的職業(yè)學校還是比較多的，選擇哪所好呢？相信這是很多同學和學生家長都非常想要知道的，下面就是老師我同學們推薦的鹽城開設(shè)有軟件與信息服務專業(yè)的職業(yè)學校，初中畢業(yè)想讀軟件與信息服務專業(yè)不妨看一下文章。
江蘇建湖中等專業(yè)學校就開設(shè)有軟件與信息服務專業(yè)，并且學校的教學質(zhì)量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看江蘇建湖中等專業(yè)學校的相關(guān)信息介紹吧
學校地址：建湖縣岡西鎮(zhèn)
江蘇建湖第二職業(yè)高級中學位于建湖縣鐘莊鎮(zhèn)南首，是一所省級重點職業(yè)中學。1958年創(chuàng)校，名為白果中學，校址在建湖縣岡西鎮(zhèn)。2010年被并入建湖中等專業(yè)學校。
江蘇建湖中等專業(yè)學校占地面積
該校占地83畝，校舍面積22621平方米。配有校園網(wǎng)、微機室、語音室、多功能家電實驗室、電子電工實訓室、汽車實訓模擬駕駛室、烹飪室、電子線路板生產(chǎn)實訓車間、電梯實訓樓等25個專用教室和實驗實習場所,并建有與上海電梯行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦的全省唯一的“電梯技術(shù)人才培訓基地”。
江蘇建湖中等專業(yè)學校師資力量
該?，F(xiàn)有教職工90人，學歷達標率為97%，“雙師型”教師占46%，其中高級教師3人，市縣學科帶頭人、教學能手和骨干教師8人，專任教師84人。該校每年都增加對教師培訓的投入，教師的整體水平和教科研能力呈逐年上升趨勢，形成了一支“敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的師資隊伍。
江蘇建湖中等專業(yè)學校辦學理念
該校堅持“面向農(nóng)家子弟，培養(yǎng)專業(yè)特長，圓你升學愿望，實現(xiàn)就業(yè)理想”的辦學理念和“升學就業(yè)兩條腿走路”的辦學思想，認真務實地開展教學實訓工作，建立校校聯(lián)辦、校企合作關(guān)系，把企業(yè)變成學生實習工廠。“對每一位學生負責，讓每一位學生成功”是該校對社會的莊重承諾。在就業(yè)保障上，該校注重強塑學生復合型的本領(lǐng)素質(zhì)，全面推行“多證準出制度”，學生畢業(yè)時可獲得計算機、電工、汽車駕駛與維修、特種行業(yè)上崗證等資格證書和等級證書;鼓勵學生“學一手電腦技術(shù)，拿一張小車駕照”，以增強畢業(yè)后擇業(yè)競爭能力。通過校企、校校合作，全面實施“訂單式教育”，打通“層次高，質(zhì)量優(yōu)”的就業(yè)通道。近三年，該校就業(yè)率達98%，對口就業(yè)率達91%，對口高考升學率達62%，在為民服務，培育人才，致富群眾等方面作出了巨大貢獻，成為建湖職業(yè)教育領(lǐng)域里的一朵瑰麗奇葩。
江蘇建湖中等專業(yè)學校軟件與信息服務專業(yè)介紹
軟件與信息服務專業(yè)培養(yǎng)
專業(yè)面向IT行業(yè)，培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識和掌握現(xiàn)代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識，掌握移動應用軟件的分析、設(shè)計、開發(fā)、測試方法，掌握主流移動互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)平臺和開發(fā)技術(shù)，能夠熟練使用軟件工具、先進的工程化方法和技術(shù)，具有較強的移動互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)實踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，以及較強的外語應用能力和團隊協(xié)作能力，能夠從事移動應用軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、應用和維護等工作的IT應用型軟件與信息服務人才。
軟件與信息服務主要課程
《C語言程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)》、《Java程序設(shè)計》、《Java高級開發(fā)》、《Web編程基礎(chǔ)》、《Java Web程序設(shè)計》、《Java開源框架》
軟件與信息服務就業(yè)前景
軟件與信息服務專業(yè)畢業(yè)生主要面向IT企業(yè)、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)管理、手機軟件開發(fā)、軟件測試、軟件維護、軟件營銷等工作，并能通過達內(nèi)集團全國一體化就業(yè)服務體系實現(xiàn)“一地學習、全國就業(yè)”。
江蘇建湖中等專業(yè)學校軟件與信息服務專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓設(shè)施、實習安排都是非常好的，想要報名軟件與信息服務專業(yè)的同學可以到去參觀一下，看一下學校的專業(yè)實訓室。
快速登記報名
快速登記報名
