鹽城2023年讀人力資源管理事務專業(yè)哪所學校好

人力資源管理事務專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，很多同學初中畢業(yè)未能考上高中的同學都會選擇讀職校學人力資源管理事務專業(yè)，那么鹽城2023年讀人力資源管理事務專業(yè)哪所學校好呢？

江蘇建湖中等專業(yè)學校就開設有人力資源管理事務專業(yè)，并且學校的教學質量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看江蘇建湖中等專業(yè)學校的相關信息介紹吧

學校地址：建湖縣岡西鎮(zhèn)

江蘇建湖第二職業(yè)高級中學位于建湖縣鐘莊鎮(zhèn)南首，是一所省級重點職業(yè)中學。1958年創(chuàng)校，名為白果中學，校址在建湖縣岡西鎮(zhèn)。2010年被并入建湖中等專業(yè)學校。

江蘇建湖中等專業(yè)學校占地面積

該校占地83畝，校舍面積22621平方米。配有校園網(wǎng)、微機室、語音室、多功能家電實驗室、電子電工實訓室、汽車實訓模擬駕駛室、烹飪室、電子線路板生產(chǎn)實訓車間、電梯實訓樓等25個專用教室和實驗實習場所,并建有與上海電梯行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦的全省唯一的“電梯技術人才培訓基地”。

江蘇建湖中等專業(yè)學校師資力量

該校現(xiàn)有教職工90人，學歷達標率為97%，“雙師型”教師占46%，其中高級教師3人，市縣學科帶頭人、教學能手和骨干教師8人，專任教師84人。該校每年都增加對教師培訓的投入，教師的整體水平和教科研能力呈逐年上升趨勢，形成了一支“敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的師資隊伍。

江蘇建湖中等專業(yè)學校辦學理念

該校堅持“面向農家子弟，培養(yǎng)專業(yè)特長，圓你升學愿望，實現(xiàn)就業(yè)理想”的辦學理念和“升學就業(yè)兩條腿走路”的辦學思想，認真務實地開展教學實訓工作，建立校校聯(lián)辦、校企合作關系，把企業(yè)變成學生實習工廠。“對每一位學生負責，讓每一位學生成功”是該校對社會的莊重承諾。在就業(yè)保障上，該校注重強塑學生復合型的本領素質，全面推行“多證準出制度”，學生畢業(yè)時可獲得計算機、電工、汽車駕駛與維修、特種行業(yè)上崗證等資格證書和等級證書;鼓勵學生“學一手電腦技術，拿一張小車駕照”，以增強畢業(yè)后擇業(yè)競爭能力。通過校企、校校合作，全面實施“訂單式教育”，打通“層次高，質量優(yōu)”的就業(yè)通道。近三年，該校就業(yè)率達98%，對口就業(yè)率達91%，對口高考升學率達62%，在為民服務，培育人才，致富群眾等方面作出了巨大貢獻，成為建湖職業(yè)教育領域里的一朵瑰麗奇葩。

江蘇建湖中等專業(yè)學校人力資源管理事務專業(yè)介紹

人力資源管理事務專業(yè)培養(yǎng)目標

1. 培養(yǎng)應用型人才。該學科充分結合物業(yè)管理崗位的實際工作內容，經(jīng)過人力資源管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證，做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求，同時也能為學生的職業(yè)發(fā)展增添后勁，達到厚積薄發(fā)的目的。

2. 培養(yǎng)能力型人才。人力資源管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加，更重要的是技能和工具的掌握。通過系統(tǒng)地學習，學生能夠了解人力資源管理的基礎理論和知識，提高人力資源管理工作。

人力資源管理事務專業(yè)就業(yè)前景

我國的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識人才十分稀缺，屬于我國稀缺性專業(yè)人才。由于人才資源隊伍的國際化水準不高，造成畢業(yè)生和市場的需要相差很大，也是我國人力資源管理教育面臨的一大問題。

江蘇建湖中等專業(yè)學校人力資源管理事務專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓設施、實習安排都是非常好的，想要報名人力資源管理事務專業(yè)的同學可以到去參觀一下，看一下學校的專業(yè)實訓室。