2024年東莞電子商務(wù)中職學(xué)校排名榜

東莞電子商務(wù)中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：東莞南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞紡織服裝學(xué)校、東莞商業(yè)學(xué)校、東莞經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、東莞聯(lián)合高級技工學(xué)校、東莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校、東莞翰倫技工學(xué)校等中職學(xué)校。

東莞電子商務(wù)中職學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、東莞南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)建立的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其主要招生對象是初、高中畢業(yè)生，學(xué)制三年，以全日制職業(yè)教育為主。在校兩年，實習(xí)一年。該學(xué)校同時開展多種形式的高技能培訓(xùn)、成人大專、本科教育、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育，是一所培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才的教育單位。學(xué)校坐落在歷史名鎮(zhèn)——虎路東。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校采用集團(tuán)化辦學(xué)模式，緊密依托南華教育集團(tuán)的旗幟下和廣東省南華職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、廣東省珠江技工學(xué)校及省屬職業(yè)技能鑒定所等辦學(xué)單位。并由粵、港、澳、美籍華人企業(yè)聯(lián)手打造，現(xiàn)已與近千家外資企業(yè)簽訂了委培協(xié)議，為地方企業(yè)培養(yǎng)合格技能人才。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷史

2005年學(xué)校被民政部評為全國“自律與誠信”建設(shè)先進(jìn)單位，是東莞市獨家獲此殊榮的單位。學(xué)校被國務(wù)院國資委商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)發(fā)展中心定為授權(quán)培訓(xùn)中心。因其快速的發(fā)展勢頭和取得的良好成績，校長在2008年12月還受邀參加廣東省民辦中等職業(yè)教育工作現(xiàn)場會，并做典型代表發(fā)言，是全市獨家獲此殊榮的民辦職校;

2、廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校介紹

廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校是2009年經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立、國家人力資源和社會保障部備案的一所具有獨立頒證資格的綜合性全日制技工學(xué)校,，學(xué)校于2016年被廣東省人力資源和社會保障廳晉升為廣東省一類技工學(xué)校。學(xué)校座落在被喻為“世界工廠城市”的東莞市東城區(qū)，校園與同沙生態(tài)公園相鄰、與水濂山森林公園相望，校門前是筆直的107國道，交通十分便利。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生近3000人，是一所辦學(xué)實力雄厚、發(fā)展?jié)摿O大的技工學(xué)校， 被學(xué)生家長譽(yù)為 “校風(fēng)正、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、就業(yè)好” 的省屬技工學(xué)校。

廣東創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校一直將專業(yè)建設(shè)作為發(fā)展的核心問題，作為學(xué)校提升辦學(xué)水平、提高社會聲譽(yù)的著力點和突破口。學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和數(shù)控專業(yè)是廣東省重點建設(shè)專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)是廣州市重點建設(shè)專業(yè)，機(jī)電一體化專業(yè)被評為廣州市名專業(yè)。

為提升學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)能力，積蓄更大的競爭能量，學(xué)校與浙江大學(xué)、江西理工大學(xué)、廣州市廣播電視大學(xué)等多家大學(xué)實施聯(lián)合辦學(xué)，實施"大專+高級工"、"本科+技師"的"學(xué)歷+技能"一體化培養(yǎng)方式，拓寬了學(xué)生職業(yè)成長的通道。從服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要出發(fā)，突出學(xué)生個性發(fā)展，以技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識能力、文化素養(yǎng),提升學(xué)歷層次。學(xué)生可以根據(jù)自身情況、發(fā)展趨向找準(zhǔn)定位，靈活地在中級工技能、高級工技能、技師技能以及中技學(xué)歷、大專學(xué)歷、本科學(xué)歷之間自由選擇，使每個學(xué)生都能成為有用之才。