忻城職業(yè)技術學校2024年有哪些專業(yè)

每所學校之間的情況都是有所不同的，這也決定了每個學生所了解到的信息也是不同的，而學生可以用來選擇學校的信息也是不同的，就如一所學校的招生專業(yè)來說，不僅僅可以幫助學生用來選擇學校，也是學生在一所學校中學習的關鍵。

忻城職業(yè)技術學校招生專業(yè)

汽車運用與維修、學前教育、電子商務、計算機應用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術

忻城職業(yè)技術學校 學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

課程設置：教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，游戲?qū)W原理、教師口語等

就業(yè)方向：學員畢業(yè)后到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經(jīng)濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

忻城職業(yè)技術學校簡介

教職工58人(其中專任教師51人)，學校外聘“非實名制”教師和兼職教師6人;生師比為12.8∶1，教師學歷全部為大專及以上學歷，專任教師本科以上學歷比例達77%，高級職稱教師比例達5.3%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到56.1%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到19.6%，兼職教師占專業(yè)教師比例達11.78%，均具有技師以上職業(yè)資格或初級技術職稱。

選擇一所學校除了要去了解學校的基本信息以外，還需要去了解的就是有關于學校的招生專業(yè)，畢竟招生專業(yè)對于很多學生來說都是可以根據(jù)自己的喜好來判斷的，有需要的學生是可以提前去了解學校的信息，再根據(jù)這些來判斷一所學校。