2024年青島中考300-400分可以上的職業(yè)學(xué)校

中考沒有考好，只考了300-400分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300-400分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

青島中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

青島城市管理職業(yè)學(xué)校

青島城市管理職業(yè)學(xué)校是青島市教育局所屬省級(jí)重點(diǎn)國(guó)辦職業(yè)學(xué)校，成立于1952年。學(xué)校秉承“志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)忍不拔”的“志堅(jiān)”精神，以“老師快樂工作，學(xué)生幸福成長(zhǎng)”為教育理念，以人為本，為學(xué)生的發(fā)展奠基。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)需求為人才培養(yǎng)目標(biāo)。秉承“校企合作，提升專業(yè)市場(chǎng)適應(yīng)度;內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的發(fā)展思路，以“家居設(shè)計(jì)和物業(yè)管理的人才基地 動(dòng)車乘務(wù)員和通信座席員的搖籃”為辦學(xué)追求，努力提升各專業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)度。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和社團(tuán)建設(shè)等活動(dòng)，“信勤雅技”的女生特色教育，使每位同學(xué)擁有明確的發(fā)展目標(biāo)和良好的思想心態(tài)，學(xué)生綜合素質(zhì)高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。

即墨特殊教育中心

即墨特殊教育中心簡(jiǎn)介

即墨市特殊教育中心是一所市教體局直屬全日制寄宿學(xué)校，學(xué)制為9年一貫制。2007年7月，學(xué)校承建了即墨市殘疾兒童康復(fù)中心;9月建成學(xué)生勞動(dòng)基地，并與龍山成人學(xué)校聯(lián)合開辦聾人成人高中教育，從而形成了殘疾兒童學(xué)前——小學(xué)——初中——職業(yè)培訓(xùn)的特教體系。

學(xué)校占地面積 1313平方米，有教學(xué)辦公綜合樓一座，建筑面積2300平方米?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生63人，教職工28人。 多年來(lái)，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞“為聽障兒童的未來(lái)奠基”這一中心，牢固樹立質(zhì)量加特色兩種意識(shí)，著力抓好改革辦學(xué)模式，健全制度管理和加強(qiáng)硬件建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)。

平度第三職業(yè)高中

二十多年的辦學(xué)積淀了豐厚的幼教文化底蘊(yùn)，造就了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的師資隊(duì)伍，連續(xù)的投入使學(xué)校擁有了教學(xué)樓、舞蹈廳、數(shù)碼鋼琴室、多功能語(yǔ)音室、多媒體教室、電聲樂器和銅管樂器等一流的專業(yè)化教學(xué)設(shè)施。

近幾年來(lái)，學(xué)校深入貫徹“做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”工作理念，秉承“德育為首、技能為主、就業(yè)為重”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以質(zhì)量和特色求發(fā)展，教育教學(xué)取得顯著成績(jī)：學(xué)校先后被評(píng)為青島市文明單位、青島市教書育人先進(jìn)單位、青島市德育工作先進(jìn)單位;，連續(xù)四年在青島市幼師專業(yè)技能大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

2008年，學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，實(shí)行人文化管理，使每個(gè)學(xué)生在和諧、溫馨的環(huán)境中得以全面發(fā)展。學(xué)校實(shí)行“雙元制”、“工學(xué)結(jié)合”等靈活的辦學(xué)模式，形成了“招生—教學(xué)—實(shí)習(xí)—就業(yè)”循環(huán)機(jī)制。

青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校

青島市工業(yè)技術(shù)學(xué)校是1958年由山東省人民政府批準(zhǔn)建立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，業(yè)務(wù)上接受青島市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的指導(dǎo)管理和規(guī)劃。

學(xué)?，F(xiàn)位于發(fā)展?jié)摿薮蟮那鄭u西海岸—膠南，占地面積350畝，建筑面積33923平方米，實(shí)習(xí)車間6899平方米，可容納學(xué)生3000余人。

青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校擁有職業(yè)技能鑒定所、OSTA計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站，教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備齊全，擁有實(shí)習(xí)車間多個(gè)，內(nèi)設(shè)數(shù)控車工實(shí)習(xí)車間1個(gè)，鉗工實(shí)習(xí)車間2個(gè)，焊工實(shí)習(xí)車間1個(gè)，機(jī)加工實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電工電子實(shí)驗(yàn)室2個(gè)， 數(shù)控機(jī)床8臺(tái)，車床15臺(tái)，鉗臺(tái)80臺(tái)，電焊機(jī)40臺(tái)，二氧化碳電焊機(jī)8臺(tái)，師資力量雄厚， 既可以指導(dǎo)實(shí)習(xí)又能講授理論的雙師型教師48人。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。