保定好的中職推薦！吳起職業(yè)技術(shù)教育中心怎么樣？

普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇吳起職業(yè)技術(shù)教育中心，學(xué)校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學(xué)生升入高職院校，真正實現(xiàn)「就業(yè)有門，升學(xué)有路」。

中職專業(yè)選擇建議?

?高需求領(lǐng)域?

護理(老齡化催生養(yǎng)老護理需求)?、寵物醫(yī)療(行業(yè)年增速超40%)?、數(shù)字化設(shè)計與制造(服裝定制需求增長65%)?等。

?結(jié)合興趣與趨勢?

關(guān)注新興職業(yè)如兒童情商培訓(xùn)師、自媒體穿搭博主等跨界機會?。

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心怎么樣?

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

吳起縣職教中心成立于2002年8月，與吳起縣教師培訓(xùn)中心、吳起縣社區(qū)教育學(xué)院及吳起縣電大工作站一套人馬四塊牌子合署辦公。

學(xué)校擁有一支和專業(yè)設(shè)置與教學(xué)要求相適應(yīng)的專、兼職教師隊伍?，F(xiàn)有專、兼職教師47人，其中專任教師33人，師生比為 1 ：2 。專任教師學(xué)歷全部達到國家規(guī)定，在專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師的 48.4 %。

專業(yè)教師4人，占教師總數(shù)的 9 %，其中“雙師型”教師 2 人，占比 4 %。每個專業(yè)配置有具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人以上。