2025初中畢業(yè)讀技校學(xué)校怎么樣？銅川市技工學(xué)校怎么樣？

普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇銅川市技工學(xué)校，學(xué)校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學(xué)生升入高職院校，真正實現(xiàn)「就業(yè)有門，升學(xué)有路」。

讀中職和高中的升學(xué)路徑差異

中職升學(xué)靈活性強(qiáng)?

中職生可通過?職教高考?、?對口升學(xué)?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究圃盒?，部分省份本科升學(xué)率超20%?。

技能競賽獲獎?wù)?如省級一等獎)可免試進(jìn)入高職院校，部分中職院校與高校聯(lián)合開設(shè)“3+4”中本貫通班?。

?普高升學(xué)競爭壓力大?

普高以高考為唯一升學(xué)路徑，文化課成績不突出的學(xué)生可能淪為“陪讀生”，本科錄取率僅約40%-50%?。

普高學(xué)習(xí)內(nèi)容偏理論，若高考失利需額外投入時間與費(fèi)用進(jìn)入職校學(xué)習(xí)技能?。

銅川市技工學(xué)校怎么樣?

銅川市技工學(xué)校簡介

銅川市技工學(xué)校是一九七八年經(jīng)銅川市報請陜西省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬于銅川市勞動和社會保障局。該校位于銅川市南大門─宜園橋，占地面積13000平方米，校舍面積3500平方米，是主要面向第二、第三產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)中級技能型人才的學(xué)校。

銅川市技工學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教師34人，專職教師22人，兼職教師12人，具有高級職稱9人，中級職稱23人，初級職稱2人。有8名教師先后被評為省級和市級優(yōu)秀教師。建校二十多年來，我們已經(jīng)形成了一整套較完善的管理制度和管理方法。擁有了一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高，勇于開拓創(chuàng)新、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師隊伍。該校教學(xué)質(zhì)量高、深受社會歡迎。

銅川市技工學(xué)校教學(xué)設(shè)施

銅川市技工學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)建有電工電子實驗室、鉗工實習(xí)室、機(jī)加工車間、家用電器實驗室、計算機(jī)房、汽車構(gòu)造實驗室、汽車電氣實驗室、圖書閱覽室，另外建有多個校外實習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的實習(xí)和實驗條件。

銅川市技工學(xué)校獲得成績

該?？偨Y(jié)多年辦學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際情況和科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)實習(xí)力度在培養(yǎng)學(xué)生實際操作水平上狠下功夫。建校以來，累計為社會培養(yǎng)出六千余名畢業(yè)生，分布在全市各條戰(zhàn)線，多數(shù)成為本單位生產(chǎn)骨干，為銅川市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和勞動力就業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。