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2025年舟山哪些中職學校有數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

來源:網(wǎng)絡整理 2025-09-12

職教專業(yè)滿意度調(diào)查顯示,數(shù)字媒體技術(shù)以98.7%的推薦率位居榜首。對比汽修、護理等傳統(tǒng)專業(yè),其優(yōu)勢在于:?學習過程可視化(作品即成果)、職業(yè)發(fā)展非線性(可跨界影視/游戲/電商)、技術(shù)迭代同步性(課程每季度更新)???梢哉f是現(xiàn)在很多讀中職學校的首選專業(yè)之一,本文整理了舟山部分開設有數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的中等職業(yè)學校信息,同學們可以看一下文章內(nèi)容,相信能對你們擇校有不小的幫助。

2025年舟山哪些中職學校有數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)薪資水平如何?

應屆畢業(yè)生普遍起薪在 ?4000~7000元/月?,其中技術(shù)類崗位(如游戲開發(fā)、VR開發(fā))起薪高于設計類崗位。

職教體系畢業(yè)生(如中職升大專/本科)起薪中位數(shù)約 ?5500~6500元/月?,但一線城市技術(shù)崗可達 ?8000~15000元/月?。

舟山數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學校有哪些

舟山職業(yè)技術(shù)學校

舟山職業(yè)技術(shù)學校是舟山市屬的一所綜合性中等職業(yè)學校,以培養(yǎng)應用型技能人才為核心目標。該校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)開設時間較早,注重理論與實踐相結(jié)合的教學模式,致力于培養(yǎng)具備數(shù)字媒體設計、影視制作、動畫創(chuàng)作等能力的專業(yè)人才。專業(yè)課程涵蓋圖形圖像處理、三維建模、短視頻制作、影視后期特效等方向,并結(jié)合行業(yè)需求引入虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)等前沿技術(shù)內(nèi)容。學校配備有專業(yè)的多媒體實訓室、影視制作工作室等設施,并與本地傳媒企業(yè)、廣告公司等建立合作關(guān)系,為學生提供實習與就業(yè)機會。

學校師資力量雄厚,數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師團隊由行業(yè)經(jīng)驗豐富的專職教師和企業(yè)技術(shù)骨干組成。近年來,學生作品在省級職業(yè)技能競賽中屢獲佳績,部分優(yōu)秀畢業(yè)生進入杭州、寧波等地知名企業(yè)從事數(shù)字創(chuàng)意設計工作。學校還積極開展校內(nèi)外實踐活動,例如組織學生參與舟山市文旅宣傳項目、校企聯(lián)合開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品等,為學生積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。

舟山市普陀區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心

舟山市普陀區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心是普陀區(qū)重點中等職業(yè)學校之一,其數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)以服務區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向,培養(yǎng)適應新媒體行業(yè)需求的技能型人才。該專業(yè)課程設置緊貼市場趨勢,涵蓋平面設計、網(wǎng)頁制作、短視頻運營、數(shù)字攝影與剪輯等內(nèi)容。教學中融入新媒體運營、直播技術(shù)等實用模塊,培養(yǎng)學生多元化技能。學校與本地電商產(chǎn)業(yè)園、文旅企業(yè)合作搭建實訓基地,通過真實項目實踐提升學生綜合能力。

學校注重產(chǎn)教融合,近年來引入了“工作室制”教學模式,鼓勵學生在教師指導下承接企業(yè)項目。例如,學生團隊曾參與普陀山旅游宣傳片制作、沈家門漁港文化推廣等地方項目,作品受到合作單位好評。此外,學校定期邀請行業(yè)專家開展講座,幫助學生了解數(shù)字媒體行業(yè)動態(tài)。畢業(yè)生就業(yè)渠道廣泛,部分學生選擇自主創(chuàng)業(yè),成立小型設計工作室或新媒體運營團隊,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入活力。

岱山縣職業(yè)技術(shù)學校

岱山縣職業(yè)技術(shù)學校是舟山岱山縣唯一一所公辦中等職業(yè)學校,數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)為其特色建設專業(yè)之一。該專業(yè)聚焦數(shù)字創(chuàng)意設計與技術(shù)應用,課程體系包含影視后期制作、交互設計、數(shù)字動畫等方向,同時融入本地海洋文化元素,鼓勵學生將地域特色融入作品創(chuàng)作。學校配備有專業(yè)級攝影棚、非線性編輯實驗室等設備,并與岱山縣融媒體中心、文化館等單位合作,構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動培養(yǎng)模式。

學校重視學生職業(yè)技能認證,推行“1+X”證書制度,鼓勵學生考取數(shù)字媒體交互設計、影視剪輯等職業(yè)技能等級證書。近年來,師生團隊在舟山市職業(yè)教育成果展中多次展示數(shù)字媒體類作品,如海洋主題動態(tài)海報、微電影等,凸顯專業(yè)教學成效。畢業(yè)生多就職于本地廣告公司、文化傳播機構(gòu),部分學生通過高職單招考試升入省內(nèi)高職院校深造,專業(yè)對口升學率逐年提升。

嵊泗縣職業(yè)教育中心

嵊泗縣職業(yè)教育中心是嵊泗縣主要的中等職業(yè)教育機構(gòu),數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)結(jié)合海島文旅資源開發(fā)需求,重點培養(yǎng)新媒體運營、影視制作方向的技能人才。專業(yè)課程設置側(cè)重短視頻創(chuàng)作、自媒體運營、海島旅游數(shù)字宣傳等內(nèi)容,注重培養(yǎng)學生利用數(shù)字技術(shù)推廣本地特色產(chǎn)業(yè)的能力。學校與嵊泗縣文旅局、民宿協(xié)會等建立合作,為學生提供參與旅游宣傳、節(jié)慶活動策劃的實踐機會。

學校在教學中強調(diào)“小而精”的培養(yǎng)模式,利用嵊泗獨特的海洋生態(tài)與旅游景觀,引導學生創(chuàng)作具有海島風情的數(shù)字作品。例如,學生曾制作“東海漁村”主題系列短視頻,通過抖音等平臺傳播,助力鄉(xiāng)村旅游推廣。此外,學校通過跨專業(yè)合作,與旅游服務、電子商務等專業(yè)聯(lián)動開發(fā)文旅融合項目,提升學生團隊協(xié)作能力。畢業(yè)生既可選擇就地就業(yè),也可通過高職擴招繼續(xù)提升學歷,拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。

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