中考沒有考好，只考了300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，可以找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
樂山中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校
夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校介紹
我校于1995年10月，被國家教育部認(rèn)定為四川省省級重點職業(yè)中學(xué)。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工103人，其中專任教師83人，中高級教師57人，本科學(xué)歷教師53人，全國優(yōu)秀教育工作者及省市學(xué)科帶頭人7人，市、縣級骨干教師23人。
校園占地113 畝，建筑面積2.3萬平方米，有投資上千萬元的體育場、現(xiàn)代化教學(xué)大樓及多功能綜合實訓(xùn)大樓;有精心打造、建設(shè)一新的13個專業(yè)實訓(xùn)室和5個理實一體化教室;有藏書6萬多冊，擁有500多種報刊雜志的圖書閱覽室;有全市一流的學(xué)生餐廳;有舒適溫馨的男、女生公寓。
僅2009-2010年，中央財政和地方財政向我校投放資金1315萬元，校園寬帶網(wǎng)、電子閱覽室及全新的機(jī)械、電子、數(shù)控、汽車、計算機(jī)等各類設(shè)備設(shè)施強(qiáng)化更新，學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)再上新的臺階，使我校設(shè)備如虎添翼，全省領(lǐng)先。
夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校辦學(xué)理念
在“為生而教，為業(yè)而學(xué)”辦學(xué)理念指引下，全校教職工始終堅持依法治校，科學(xué)育人，使教有特色，學(xué)有專長，所有學(xué)生在這里愉快學(xué)習(xí)，健康成長。辦學(xué)27年來，向大專院校輸送新生2000余人，為社會培養(yǎng)了上萬名高品位、有素質(zhì)、受歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人。
夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校成功就業(yè)
“學(xué)校即工廠，教室即車間，學(xué)生即員工”為核心的“四職“教育滲透于教育教學(xué)工作始末;“以行業(yè)和工種為項目”的教學(xué)改革，引領(lǐng)師生在做中教、從做中學(xué)的“教、學(xué)、做三合一”模式給每一名學(xué)子創(chuàng)造了前所未有的廣闊空間;立足夾江。
面向四川，服務(wù)社會的“校企合作，工學(xué)結(jié)合”之舉給每一名學(xué)子構(gòu)建了施展才華的理想平臺;“學(xué)好一個專業(yè)，培養(yǎng)一種特長，掌握三門以上的現(xiàn)代技能”更使學(xué)生在競爭激烈的就業(yè)天地獨領(lǐng)風(fēng)騷。凡入讀我校的學(xué)生，均與學(xué)校簽訂《安全協(xié)議》、《就業(yè)協(xié)議》，合格畢業(yè)生百分之百安置就業(yè)。
樂山時代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
樂山時代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
樂山市時代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1992年，是樂山市教育局直管的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于樂山大佛烏尤風(fēng)景區(qū)內(nèi)，交通方便，是廣大有志青年讀書求學(xué)的好地方。
樂山時代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊伍
學(xué)校擁有一支教育教學(xué)水平高，實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍。根據(jù)專業(yè)課教學(xué)的需要，還聘請相關(guān)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任教學(xué)工作。學(xué)校教育教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備齊全，建有多媒體教學(xué)室、網(wǎng)絡(luò)教室、形體訓(xùn)練室、電子、電工、電拖實訓(xùn)操作室;有供導(dǎo)游、旅游服務(wù)與管理專業(yè)實習(xí)的星級賓館;有供機(jī)電、汽車、摩托車維修專業(yè)的實習(xí)工廠。
樂山時代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校一直堅持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生專業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合技能素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
學(xué)校實行封閉式管理、訂單式培養(yǎng)模式，與省內(nèi)外多家大型企事業(yè)單位簽定了學(xué)生實習(xí)就業(yè)合同，建立了固定的用工關(guān)系，確保畢業(yè)生就業(yè)率100%，月綜合工資在2000元以上，學(xué)生、家長非常滿意。
四川省食品藥品學(xué)校
四川省食品藥品學(xué)校簡介
四川省食品藥品學(xué)校[1] 坐落在風(fēng)景秀麗的峨眉山市，始建于1958年，其前身為全國最早建立的全日制中藥中專——四川省中藥學(xué)校，現(xiàn)隸屬于四川省食品藥品監(jiān)督管理局，是一所歷史悠久、特色鮮明、實力雄厚的國家級重點醫(yī)藥學(xué)府，西部地區(qū)醫(yī)藥和食品行業(yè)的人才供應(yīng)庫和重要的科技支撐單位，有“西南藥學(xué)人才搖籃”之美稱。
四川省食品藥品學(xué)校占地面積
環(huán)境優(yōu)美 設(shè)施優(yōu)良 學(xué)院位于著名的旅游勝地、佛教名山、世界自然和文化遺產(chǎn)---峨眉山南麓，校園占地300余畝，綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，系園林式單位;擁有多媒體教學(xué)大樓、綜合實驗實訓(xùn)大樓、圖書館、電子閱覽室、計算機(jī)中心、科研所、訪問學(xué)者公寓、后勤服務(wù)中心、標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場和游泳池等完備的教學(xué)生活設(shè)施，擁有中藥材 GAP科研苑、藥用植物蠟葉標(biāo)本館、藥用植物標(biāo)本園、中藥樣品館等獨具特色的實驗實訓(xùn)設(shè)施以及藥物種植場、醫(yī)貿(mào)公司、醫(yī)院、中藥材GAP教學(xué)科研示范基地等優(yōu)良的實習(xí)實訓(xùn)場所。
四川省食品藥品學(xué)校師資力量
專業(yè)特色鮮明 現(xiàn)有教職員工275名，享受國務(wù)院特殊津貼專家1名，省級專家3名，博士生導(dǎo)師1名，碩士生導(dǎo)師1名，教授、副教授35名，學(xué)科帶頭人16名，“雙師型” 教師28名。學(xué)院堅持“立足西部，輻射全國，以中醫(yī)藥為主，培養(yǎng)實用人才”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)“素質(zhì)高、技能強(qiáng)、德智體美勞全面發(fā)展”的醫(yī)藥食品專業(yè)人才為目標(biāo)，開設(shè)有中藥學(xué)、中藥栽培、中藥資源開發(fā)與利用、中藥制藥、中藥炮制、醫(yī)藥營銷、藥品經(jīng)營與管理、食品藥品監(jiān)督管理、食品質(zhì)量安全與檢測等特色專業(yè) 10余個，其中中藥專業(yè)為省重點專業(yè)。在校學(xué)生3000余人。
四川省食品藥品學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)院在舉辦學(xué)歷教育的同時，還承擔(dān)著“四川省醫(yī)藥行業(yè)工人技術(shù)等級培訓(xùn)中心”、“四川省食品藥品監(jiān)督管理局國家公務(wù)員培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)”、“四川省食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)培訓(xùn)中心”等職能，現(xiàn)已形成擁有五年制高職、成人本科、成人大專、普通中專、培訓(xùn)等多種辦學(xué)層次，專業(yè)設(shè)置涵蓋食品藥品的生產(chǎn)制造、經(jīng)營管理、質(zhì)量檢驗、市場銷售，生產(chǎn)、教學(xué)、科研協(xié)調(diào)發(fā)展，多元化、多層次、全方位并進(jìn)的開放型辦學(xué)格局。
四川省食品藥品學(xué)校特色辦學(xué)
科研成績突出 辦學(xué)成果顯著 學(xué)院始終堅持“特色辦學(xué)、科研強(qiáng)院”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮地處峨眉山的地理優(yōu)勢，多年來一直堅持中藥材的種植和開發(fā)研究，在中藥品種及質(zhì)量鑒定、藥用植物分類、中藥教育、中藥材GAP等領(lǐng)域均取得了重要成果。學(xué)院系國家科技部“十五”課題專家驗收組成員和四川省中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地專家(種植)單位，先后承擔(dān)了國家科技部“九五”、“十五”、“十一五”和“863”課題以及國家中醫(yī)藥管理局、四川省科技廳等重大研究課題30多項，現(xiàn)校內(nèi)建有中醫(yī)藥科研實驗室—中藥品種品質(zhì)實驗室、中藥組織培養(yǎng)實驗室、分子生藥實驗室等科研實驗室，在四川省10多個縣市建立了中藥材規(guī)范化種植示范基地，共接待了美、日、英、加等30余個國家和地區(qū)的2000多名外賓及港、澳、臺同胞來院參觀考察和學(xué)術(shù)交流。
四川省食品藥品學(xué)校所受榮譽
勵精圖治 榮獲多項殊榮 自創(chuàng)建以來，學(xué)校勵精圖治，致力于中醫(yī)藥食品教育事業(yè)，為國家大力培養(yǎng)中藥行業(yè)專業(yè)優(yōu)秀人才，得到了包括朱德、姚依林同志等老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人與各級各界的關(guān)懷和支持。五十年來，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平顯著提高，社會影響和學(xué)術(shù)聲譽與日俱增，取得了突出的辦學(xué)成就，為國家建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。1980年、2000年、2004年學(xué)校先后三次被國家教育部評為“國家級重點中專”，1998年被國家中醫(yī)藥管理局評為“局級重點中醫(yī)藥學(xué)校”，并多次榮獲“四川省中等職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全省醫(yī)藥教育先進(jìn)集體”、“全國醫(yī)藥教育先進(jìn)集體”、“ 樂山市國家級重點中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量一等獎”、 “四川省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進(jìn)學(xué)校”等榮譽稱號。此外，學(xué)校還多次榮獲國家級、省級“先進(jìn)班集體”、校團(tuán)委多次榮獲省級、市級“先進(jìn)團(tuán)委”等榮譽稱號。
食品藥品行業(yè)關(guān)乎人民的生活與健康，被譽為永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)。學(xué)院將牢記弘揚中華文化、振興中醫(yī)藥事業(yè)的歷史使命，進(jìn)一步弘揚嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“明德、誠信、和諧、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅持科學(xué)發(fā)展，著力改革創(chuàng)新，勵精圖治，趕超一流，為國家食品藥品事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)!
樂山中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校
樂山師范學(xué)院五年制大專
樂山師范學(xué)院五年制大專簡介
樂山師范學(xué)院地處世界自然與文化雙遺產(chǎn)所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)——被譽為“森林在城市中，城市在山水中”的樂山市，入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃。 [1] 學(xué)院始建于1978年，2000年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原樂山師范高等專科學(xué)校、樂山教育學(xué)院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估并獲得良好等級。2012年納入教育部“東部高校對口支援西部高校計劃”，由武漢大學(xué)對口支援建設(shè)。
樂山師范學(xué)院五年制大專設(shè)備
截至2016年9月，學(xué)校占地近1000畝，建筑面積42.7萬平方米，圖書館藏書143萬冊，電子文獻(xiàn)974萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值上億元。學(xué)校設(shè)有18個教學(xué)院，54個本科專業(yè)，涉及文、理、工、教、經(jīng)、管、法、農(nóng)、藝九大學(xué)科門類，有全日制普通本、?？圃谛Ｉ?5774人 。學(xué)校納入國家發(fā)改委、教育部、中國殘聯(lián)“特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃(二期)”項目單位，建設(shè)有1個國家級特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。設(shè)有四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、四川省特殊教育教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心等省級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校設(shè)有全國碩士研究生招生考試考點。 [2]
無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。
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