初中畢業(yè)選擇工業(yè)機(jī)器人專業(yè)是一個(gè)具有潛力的方向,職業(yè)壽命長且薪資增長空間大,是未來10年的黃金賽道?,本篇文章整理了承德開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校,對(duì)專業(yè)感興趣,想要在承德讀職校的同學(xué)可以看一下文章,相信能對(duì)你們擇校有不少的幫助。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)后工作薪資待遇怎么樣?
工業(yè)機(jī)器人行業(yè)薪資高于傳統(tǒng)制造業(yè):
應(yīng)屆生起薪5000-8000元,長三角地區(qū)可達(dá)1萬+。
資深工程師年薪普遍超過30萬?。
初中生通過積累經(jīng)驗(yàn)和考取證書(如ABB認(rèn)證),薪資漲幅顯著。
中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件
中專工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(機(jī)械、編程等)。
?學(xué)歷與年齡要求?
?學(xué)歷?:需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???
?年齡?:通常為15-18周歲,符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。
?身體條件?
身體健康,無傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??
視力正常,無色盲、色弱,確保能安全操作工業(yè)機(jī)器人。????
具備良好體能,適應(yīng)實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)強(qiáng)度。??
承德開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些
承德工業(yè)學(xué)校(承德技師學(xué)院)
承德工業(yè)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,前身為1958年成立的承德市勞動(dòng)技工學(xué)校,現(xiàn)為承德地區(qū)規(guī)模較大、專業(yè)門類較全的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)具備工業(yè)機(jī)器人編程、操作、維護(hù)及系統(tǒng)集成能力的技能人才。專業(yè)課程涵蓋工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、PLC控制技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等內(nèi)容,擁有工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、智能控制實(shí)訓(xùn)中心等現(xiàn)代化設(shè)施,與多家智能制造企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng)。畢業(yè)生可從事機(jī)器人操作、設(shè)備維護(hù)、自動(dòng)化系統(tǒng)調(diào)試等工作,也可通過“3+2”模式升學(xué)至省內(nèi)高職院校。學(xué)校連續(xù)多年在省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng),畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。
承德騰飛中等專業(yè)學(xué)校
承德騰飛中等專業(yè)學(xué)校是一所民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,成立于2005年,以工科類人才培養(yǎng)為特色。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,課程設(shè)置包括工業(yè)機(jī)器人操作與編程、傳感器技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械基礎(chǔ)等,配備工業(yè)機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)與實(shí)體操作臺(tái)。學(xué)校與本地裝備制造企業(yè)合作建立實(shí)訓(xùn)基地,定期組織學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐,強(qiáng)化崗位技能。畢業(yè)生主要服務(wù)于京津冀地區(qū)的智能制造企業(yè),部分學(xué)生通過單招考試進(jìn)入河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等院校深造。學(xué)校近年來在產(chǎn)教融合方面表現(xiàn)突出,被列為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣職業(yè)技術(shù)教育中心
圍場(chǎng)職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,成立于1993年,開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè),主要培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)技術(shù)人才。專業(yè)課程融入機(jī)械制圖、電氣控制技術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科,同時(shí)設(shè)置工業(yè)機(jī)器人仿真編程、自動(dòng)化生產(chǎn)線調(diào)試等實(shí)踐課程,配備機(jī)器人拆裝實(shí)訓(xùn)室及智能制造模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)校與天津、唐山等地企業(yè)簽訂合作協(xié)議,實(shí)行“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式,提升學(xué)生崗位適應(yīng)能力。畢業(yè)生可在智能制造企業(yè)從事設(shè)備操作、調(diào)試及售后技術(shù)支持,升學(xué)方向涵蓋機(jī)電一體化、自動(dòng)化技術(shù)等高職專業(yè)。學(xué)校注重技能競(jìng)賽培養(yǎng),近年多次在省級(jí)機(jī)器人競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
灤平縣職業(yè)技術(shù)教育中心
灤平職教中心是承德市示范性中等職業(yè)學(xué)校,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)面向區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開設(shè)。課程體系涵蓋工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、PLC應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械裝配與調(diào)試等模塊,結(jié)合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件與實(shí)際機(jī)器人工作站開展教學(xué)。學(xué)校建有智能制造實(shí)訓(xùn)中心,引入企業(yè)真實(shí)案例進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué),并與北京、廊坊等地企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地。畢業(yè)生可從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與運(yùn)維工作,或通過單招考試進(jìn)入高職院校繼續(xù)深造。學(xué)校注重“雙師型”教師培養(yǎng),專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)具備企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),近年來在產(chǎn)教協(xié)同育人方面成效顯著。
豐寧滿族自治縣職業(yè)技術(shù)教育中心
豐寧職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)旨在培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域一線技術(shù)人才。課程設(shè)置以機(jī)器人操作編程、自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)為核心,開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人工作站集成等課程,配套建設(shè)機(jī)器人技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和智能控制實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)校與京津冀多家智能制造企業(yè)合作開展定向培養(yǎng),實(shí)施“課堂+車間”教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力。畢業(yè)生可勝任工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)技術(shù)崗位,或通過“對(duì)口升學(xué)”進(jìn)入高職院校機(jī)電類專業(yè)深造。學(xué)校近年來加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入,機(jī)器人專業(yè)被評(píng)為市級(jí)特色專業(yè),校企合作案例入選省級(jí)職業(yè)教育典型案例庫。