2025年梅州哪些學(xué)校有工業(yè)機器人專業(yè)

初中時文化成績不理想，但是動手能力比較強，讀職校還是非常適合工業(yè)機器人專業(yè)的，就業(yè)后，職業(yè)壽命長且薪資增長空間大，是未來10年的黃金賽道?，那么梅州哪些學(xué)校有工業(yè)機器人專業(yè)呢?對此，老師整理分享了梅州所有開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下學(xué)校信息，相信能對你們擇校有不少幫助。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

中專工業(yè)機器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(機械、編程等)。

?學(xué)歷與年齡要求?

?學(xué)歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機器人。????

具備良好體能，適應(yīng)實踐課程和實訓(xùn)強度。??

現(xiàn)在學(xué)工業(yè)機器人專業(yè)屬于熱門專業(yè)嗎?

現(xiàn)在學(xué)習(xí)工業(yè)機器人專業(yè)絕對可以被稱為是熱門專業(yè)。技術(shù)需求的激增、行業(yè)投資與政策支持、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的廣泛拓展以及人才缺口與高薪就業(yè)的現(xiàn)象都為該專業(yè)的學(xué)習(xí)者提供了廣闊的發(fā)展空間。如果你對未來充滿熱情，并渴望從事一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的領(lǐng)域，那么選擇工業(yè)機器人專業(yè)將是一個明智的決定。

梅州開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)學(xué)校有哪些

梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1994年，是梅州市教育局直屬的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，緊貼區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，形成了以機電技術(shù)、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)為特色的專業(yè)體系。工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是該校重點建設(shè)的品牌專業(yè)之一，旨在為粵港澳大灣區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才。

該專業(yè)課程設(shè)置涵蓋工業(yè)機器人操作與編程、自動化生產(chǎn)線集成與維護、PLC控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用等核心課程，注重理論與實踐結(jié)合。學(xué)校配備有工業(yè)機器人綜合實訓(xùn)室、智能制造模擬生產(chǎn)線等先進教學(xué)設(shè)施，能夠滿足學(xué)生從基礎(chǔ)操作到系統(tǒng)集成的全方位實訓(xùn)需求。同時，學(xué)校與本地企業(yè)如廣東嘉元科技、梅州博敏電子等開展深度合作，為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會。

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支由高級工程師、技師和“雙師型”教師組成的教學(xué)團隊，多名教師曾在省級職業(yè)技能競賽中獲獎。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，部分優(yōu)秀學(xué)生通過高職高考進入省內(nèi)知名職業(yè)院校深造。

梅州技師學(xué)院

梅州技師學(xué)院創(chuàng)辦于1985年，是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定于一體的國家級重點技工院校。學(xué)院依托珠三角產(chǎn)業(yè)升級背景，重點發(fā)展智能制造、電子信息等新興專業(yè)。工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)是其近年來重點打造的特色專業(yè)，主要培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護及系統(tǒng)集成的復(fù)合型技術(shù)人才。

專業(yè)教學(xué)采用“工學(xué)一體化”模式，配備工業(yè)機器人工作站、自動化控制實訓(xùn)平臺等先進設(shè)備，模擬真實生產(chǎn)場景開展教學(xué)。學(xué)院與廣州數(shù)控、深圳匯川技術(shù)等企業(yè)建立校企合作基地，定期組織學(xué)生參與企業(yè)項目實踐。此外，學(xué)院注重技能競賽能力培養(yǎng)，學(xué)生多次在省級工業(yè)機器人技能大賽中取得優(yōu)異成績。

學(xué)院注重產(chǎn)教融合，專業(yè)教師團隊由企業(yè)工程師和高校專家共同組成，定期邀請行業(yè)技術(shù)骨干開展專題培訓(xùn)。近年來，畢業(yè)生主要服務(wù)于廣汽集團、比亞迪等知名企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量與起薪水平在粵東地區(qū)中職院校中處于領(lǐng)先地位。

梅縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校

梅縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，是廣東省重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校立足梅州產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，主動對接智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，于2019年開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，成為粵東北地區(qū)較早開設(shè)該專業(yè)的中職學(xué)校之一。

該專業(yè)設(shè)置工業(yè)機器人編程與操作、自動化設(shè)備調(diào)試、智能視覺檢測技術(shù)等特色課程，建有1200平方米的智能制造實訓(xùn)中心，配置有ABB工業(yè)機器人、協(xié)作機器人等設(shè)備。學(xué)校創(chuàng)新實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”，與梅州東升工業(yè)園、梅州科倫特電子科技等企業(yè)共建實訓(xùn)基地，開設(shè)企業(yè)定制班，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求精準對接。

學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，成立機器人興趣社團，組織學(xué)生參與科技創(chuàng)新項目。近年來，學(xué)生獲國家實用新型專利授權(quán)3項，在省級職業(yè)技能競賽中累計獲獎20余項。畢業(yè)生既可選擇對口就業(yè)，也可通過“3+證書”考試升入高職院校繼續(xù)深造。

興寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

興寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1987年，是興寧地區(qū)規(guī)模最大的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟，對接產(chǎn)業(yè)升級”的辦學(xué)理念，2020年新增工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，重點為梅州智能裝備產(chǎn)業(yè)園培養(yǎng)技術(shù)人才。

該專業(yè)圍繞工業(yè)機器人系統(tǒng)集成和智能制造生產(chǎn)線運維方向，開設(shè)機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人離線編程、智能制造系統(tǒng)管理等課程。學(xué)校投資建設(shè)了智能制造產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，包含工業(yè)機器人工作站、自動化裝配線等實訓(xùn)模塊，實現(xiàn)理實一體化教學(xué)。

學(xué)校與佛山華數(shù)機器人、梅州鴻利機電等企業(yè)建立戰(zhàn)略合作，引入企業(yè)真實項目進課堂，形成“崗位導(dǎo)向、課證融通”的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)師資團隊中“雙師型”教師占比達85%，其中2人獲得省級技術(shù)能手稱號。畢業(yè)生廣受本地裝備制造企業(yè)歡迎，初次就業(yè)平均月薪達4500元以上。