航空服務專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)工作非常光鮮,自身條件不錯的學生畢業(yè)后都會航空服務專業(yè)比較感興趣,那么自貢2025年哪些學校有航空服務專業(yè)呢?針對這一問題,老師整理了相關信息,同學們可以看一下。

航空服務專業(yè)前景怎么樣?
空中乘務專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門,該專業(yè)畢業(yè)后,主要從事民航中的乘務員、安全員、地勤等相關工作。
目前我國對空中乘務專業(yè)的人才需求接近50萬,在未來很長一段時間內(nèi),我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺,相比于其他行業(yè),民航業(yè)的人才引進是相對獨立,甚至閉塞,這也是造成人才緊缺現(xiàn)象的重要原因。
根據(jù)國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃,各航空公司的機隊規(guī)模將進一步擴大,在未來的10年內(nèi),航空運輸企業(yè)對服務等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的勢頭。
空乘專業(yè)招生(身體)條件
身高與體重:空乘專業(yè)對身高有明確要求,女生在160cm至175cm之間,男生在172cm至185cm之間。
體重方面要求考生保持健康的體態(tài),避免過胖或過瘦。部分院校會根據(jù)身高制定體重范圍,如身高-110±10%作為參考標準。
視力:雙眼矯正視力需達到一定標準,通常要求不低于0.5,無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院校或航空公司可能要求更高的視力標準,如矯正視力0.8以上。
健康狀況:考生需身體健康,無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病,能夠適應高空飛行環(huán)境。同時,裸露部位無明顯疤痕、紋身,無久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹等。
體態(tài)與步態(tài):考生需五官端正,身體勻稱,無明顯“O”型或“X”型腿,行走時無明顯內(nèi)外八字步。
自貢航空專業(yè)學校有哪些
自貢市職業(yè)技術學校
自貢市職業(yè)技術學校是經(jīng)四川省教育廳批準的全日制公辦中等職業(yè)學校。學校航空服務專業(yè)設置于2021年,依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求構建課程體系,培養(yǎng)具備客艙服務、值機操作、票務管理等技能的應用型人才。專業(yè)教學團隊由8名專業(yè)教師組成,其中3人持有民航行業(yè)資格證書,并聘請航空企業(yè)兼職教師參與實訓指導。
該專業(yè)建有航空模擬艙、值機柜臺實訓室及形體訓練室,設備總值超過300萬元。核心課程包括《民航服務禮儀》《航空安全與應急處置》《民航旅客運輸實務》等,推行“工學交替”培養(yǎng)模式,與成都雙流國際機場、四川航空集團建立校企合作,學生可通過定崗實習參與真實工作場景。
學校近年來航空服務專業(yè)學生就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上,2024年有17名學生通過單招考試升入成都職業(yè)技術學院等高職院校。畢業(yè)生主要就業(yè)于川南地區(qū)的機場地面服務、航空公司客服及高鐵乘務崗位。
自貢飛行學院附屬中等職業(yè)學校
作為西南地區(qū)航空職業(yè)教育聯(lián)合體成員單位,自貢飛行學院附屬中等職業(yè)學校自2019年起開設航空服務專業(yè)。學校占地面積80畝,擁有飛行模擬器實訓中心和空乘服務虛擬現(xiàn)實實驗室,與四川駝峰通用航空有限公司共建產(chǎn)教融合實訓基地。
專業(yè)采用“基礎課+模塊化課程”體系,除通用航空服務課程外,開設《通航運營管理》《無人機地面控制》等特色課程。專業(yè)負責人為原航空公司客艙經(jīng)理,主持開發(fā)2門省級精品課程。學生需在第二學年完成240課時的企業(yè)認知實踐,考取中國航協(xié)認證的民航運輸崗位技能證書。
近年來學生參與省級職業(yè)院校技能大賽獲得5項團體獎項,2024年首屆畢業(yè)生中12人入職自貢鳳鳴通用機場。學校與四川西南航空職業(yè)學院建立中高職銜接通道,提供直升大專的升學機會。
自貢市旅游職業(yè)高級中學
該校航空服務專業(yè)隸屬于旅游服務類專業(yè)群,開設于2020年,重點培養(yǎng)適應區(qū)域通用航空發(fā)展的服務人才。學校投資建設1:1復刻的機場貴賓接待實訓室,配備國際通用的Amadeus票務操作系統(tǒng),并與自貢彩燈大世界景區(qū)合作開展航空旅游服務特色課程。
課程體系融合文旅元素,開設《航空旅游產(chǎn)品設計》《會展服務實務》等跨界課程。實行“雙導師”制教學,除專職教師外,聘請機場貴賓廳服務主管擔任實踐導師。學生需掌握手語交流、茶藝展示等附加技能,近年畢業(yè)生在川南地區(qū)文旅集團航空服務崗位的錄用率達65%。
學校與重慶城市管理職業(yè)學院開展3+2貫通培養(yǎng)項目,學生可通過直升考試進入高職院校航空服務專業(yè)深造。專業(yè)設置第二外語(日語/韓語)選修模塊,適應區(qū)域國際旅游市場的人才需求。