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2025年天水哪些中專學校有數(shù)字媒體技術專業(yè)

來源:網(wǎng)絡整理 2025-09-06

職教高考政策改革后,數(shù)字媒體技術學生可通過"文化課+技能測試"升入本科,2025年對口升學率提升至65%。對比普高生的單一路徑,職校生更早接觸?企業(yè)真實項目、行業(yè)認證考試?,實現(xiàn)"學歷+技能"雙保險。本文就天水比較不錯的中專學校做了介紹,同學們可以深入了解一下,相信能對你們擇校有一定的幫助。

2025年天水哪些中專學校有數(shù)字媒體技術專業(yè)

數(shù)字媒體技術專業(yè)有哪些熱門崗位

1、游戲開發(fā)工程師

2、虛擬現(xiàn)實(VR/AR)開發(fā)工程師

3、影視特效師/3D建模師

4、技術美術(TA)

5、UI/UX設計師

6、新媒體內(nèi)容架構師

初中畢業(yè)就讀數(shù)字媒體技術專業(yè)需滿足什么條件

學歷要求?

需持有初中畢業(yè)證書或具有同等學力證明

健康標準?

無傳染病、無色盲色弱、無精神類疾病,體貌端正且無大面積紋身

天水數(shù)字媒體技術專業(yè)學校有哪些

天水市職業(yè)技術學校

天水市職業(yè)技術學校是天水市屬重點中等職業(yè)學校之一,承擔著為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技術技能人才的任務。學校開設數(shù)字媒體技術專業(yè)已有多年,專注于培養(yǎng)具備數(shù)字內(nèi)容制作、影視后期處理、交互設計等技能的應用型人才。該專業(yè)課程設置緊跟行業(yè)需求,涵蓋平面設計、三維動畫、視頻剪輯、新媒體運營等核心模塊,并結合校內(nèi)外實訓基地強化學生實踐能力。

學校注重師資隊伍建設,通過校企合作引入行業(yè)專家參與教學,同時定期選派教師參加技術培訓和學術交流,確保教學內(nèi)容與市場動態(tài)同步。教學設施方面,學校配備專業(yè)級計算機教室、多媒體實驗室、影視制作中心等,為學生提供沉浸式學習環(huán)境。學生可通過參與校內(nèi)外競賽、項目實踐提升技能水平,近年來在省級技能大賽中屢獲佳績。

此外,學校堅持以就業(yè)為導向,與本地及周邊地區(qū)的傳媒公司、廣告企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)平臺等建立合作關系,為畢業(yè)生搭建就業(yè)通道。部分學生通過職教高考或自主招生升入高職院校繼續(xù)深造,展現(xiàn)了較強的升學競爭力。

甘肅機電職業(yè)技術學院中職部

甘肅機電職業(yè)技術學院中職部是天水地區(qū)知名的中高職銜接教育單位,開設有數(shù)字媒體技術專業(yè)。作為學院的重點建設專業(yè)之一,該專業(yè)以“技術+藝術”融合為特色,培養(yǎng)能夠勝任數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實開發(fā)、數(shù)字營銷等領域的復合型技術人才。

專業(yè)課程體系強調(diào)理論與實踐結合,核心課程包括數(shù)字圖像處理、影視特效制作、UI/UX設計等,同時引入人工智能技術、虛擬現(xiàn)實(VR)基礎等前沿內(nèi)容。學院配備高性能圖形工作站、動作捕捉實驗室、虛擬演播室等先進設施,并與多家數(shù)字科技企業(yè)共建校外實踐基地,為學生提供實戰(zhàn)平臺。

在教學模式上,學校推行“工學結合”和“項目驅動教學”,鼓勵學生參與真實項目開發(fā),如企業(yè)宣傳片制作、新媒體運營方案設計等,有效提升職業(yè)素養(yǎng)。近三年,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,就業(yè)方向涵蓋影視傳媒、游戲開發(fā)、廣告設計等多個領域。

天水電子信息工程學校

天水電子信息工程學校是一所以信息技術為特色的中等職業(yè)學校,數(shù)字媒體技術專業(yè)為該校的重點發(fā)展專業(yè)之一。該專業(yè)以培養(yǎng)數(shù)字視覺設計、網(wǎng)絡多媒體開發(fā)人才為目標,課程設置覆蓋網(wǎng)頁設計、動態(tài)圖形制作、數(shù)字攝影攝像等內(nèi)容,并融入編程基礎以適應技術發(fā)展趨勢。

學校聘請具有豐富行業(yè)經(jīng)驗的雙師型教師授課,同時設立專項技能工作室,例如短視頻創(chuàng)作工作室和數(shù)字繪畫工坊,通過“導師+項目”模式培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。學校定期組織學生參與省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及行業(yè)展會,部分學生作品在展會上獲得企業(yè)關注。

在升學與就業(yè)方面,學校與省內(nèi)部分高職院校建立中高職貫通培養(yǎng)機制,學生可通過對口升學渠道進入更高層次院校學習。同時,學校與本地文化傳媒企業(yè)合作開展訂單式培養(yǎng),畢業(yè)生可從事數(shù)字內(nèi)容策劃、新媒體運營等工作,就業(yè)前景廣闊。

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