面對擇校,您是否感覺信息零散,無從下手?揭陽綜合中等專業(yè)學校2026年報名指南將為您提供學校的辦學情況與專業(yè)信息。我們從學校亮點、專業(yè)特色到報名條件、所需材料,都做了系統(tǒng)梳理。這份指南,就是您了解揭陽綜合中等專業(yè)學校最直接、最可靠的路線圖。

揭陽綜合中等專業(yè)學校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 戲曲表演(潮劇音樂方向) | 中專專業(yè) |
| 戲曲表演(潮劇表演方向) | 中專專業(yè) |
| 旅游服務與管理 | 中專專業(yè) |
| 電子商務 | 中專專業(yè) |
| 航空服務 | 中專專業(yè) |
| 學前教育(音樂、舞蹈表演方向) | 中專專業(yè) |
| 學前教育(英語教育方向) | 中專專業(yè) |
| 學前教育(幼兒教育方向) | 中專專業(yè) |
| 美術設計與制作 | 中專專業(yè) |
| 會計電算化 | 中專專業(yè) |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術應用 | 中專專業(yè) |
| 機電技術應用 | 中專專業(yè) |
| 汽車運用與維修 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術應用 | 中專專業(yè) |
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 中專專業(yè) |
| 計算機平面設計(室內(nèi)家居設計方向) | 中專專業(yè) |
| 計算機平面設計 | 中專專業(yè) |
填報志愿與錄取
中考成績公布后,根據(jù)當?shù)刂姓姓?,在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。
在“中等職業(yè)學?!被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。
教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。
查詢錄取結果(通過平臺或?qū)W校通知),收到錄取通知書。
報到注冊
按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術專業(yè)基本素質(zhì)(具有學習藝術專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。
揭陽綜合中等專業(yè)學?;A信息
建校日期:1998
院校類型:中專學校
學校地址:廣東省揭陽市空港經(jīng)濟區(qū)發(fā)展大道南段
揭陽市綜合中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1998年,是由揭陽市人民政府領導、市教育局直接管理的公辦全日制中專學校,廣東省重點中等職業(yè)學校,廣東省學前教育專業(yè)首批通過備案的中職學校,國家星火計劃農(nóng)民培訓學校,學校實訓中心是“廣東省中等職業(yè)教育實訓中心”。多年來,畢業(yè)生初次就業(yè)率均達98%以上。
揭陽綜合中等專業(yè)學校設備設施
學校占地面積131.01畝,建筑總面積5.59萬平方米,固定資產(chǎn)總投資1億2千5百萬元,在校生3千多人。學校辦學硬件條件優(yōu)越,有三座教學大樓,兩座實訓大樓,一座行政樓,四座學生宿舍。學校有1000兆校園網(wǎng),300米田徑場及足球 場。配置教學用計算機650臺,56座語音室2間,多媒體教室6間,有數(shù)字通信實驗室、單片機實驗室、電子電工實訓室、數(shù)控實訓室、汽車維修實訓室等實驗(訓)室31間等。教學樓和宿舍均有供熱水和開水設施,為學生提供優(yōu)越的學習、生活和課余活動的條件。
揭陽綜合中等專業(yè)學校辦學理念
我校在辦學中注重德育、智育和美育的“有機融合”,全面推行“公共藝術教育”,對文化類專業(yè)的學生開展“藝術教育進課堂”,對技能類專業(yè)的學生進行藝術興趣教學。為確保每一個學生都能接受到良好的藝術教育,我校近年來大力完善藝術教育設備設施,擁有5個大型舞蹈教學室、2個大型合唱教室、高規(guī)格單人鋼琴室、大型鋼琴琴房等專業(yè)教學設備設施,搭建起師生展示風采、鍛煉自我、提升素質(zhì)的平臺,滿足了學生個性化、多層次、高品位的藝術教育需求。
揭陽綜合中等專業(yè)學校校園文化
近年來,在藝術教育方面,市綜合中專積極打造優(yōu)質(zhì)學生藝術社團,每個社團均配置專業(yè)指導老師。我?,F(xiàn)有藝術教師十余人,教育教學能力突出,參加各級比賽頻頻獲獎,如黃志強在省第七屆中小學音樂教師基本功比賽中獲得全能二等獎,聲樂第三名,鋼琴彈唱第二名。在老師們的悉心指導下,各藝術社團努力營造聯(lián)合、開發(fā)、活力、創(chuàng)新的社團工作氛圍,充分發(fā)揮“激發(fā)潛能、發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的功能,成為學生拓展興趣愛好、擴大求職領域、陶冶思想情操、展示智慧才華的舞臺,在繁榮校園文化、豐富學生第二課堂、培養(yǎng)學生團隊合作精神、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮了重要的作用。







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