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樂山市金盾學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-01-20

隨著產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)發(fā)展,社會對高素質(zhì)技能人才的需求日益迫切。樂山市金盾學(xué)校深刻把握這一趨勢,在2026年的專業(yè)設(shè)置上進行了優(yōu)化升級,確保學(xué)生所學(xué)正是企業(yè)所需。選擇樂山市金盾學(xué)校,意味著選擇了一條高就業(yè)率的成才路徑?,F(xiàn)在就帶您詳細了解樂山市金盾學(xué)校2026年招生的各類專業(yè),看看哪個最能幫孩子贏得未來的競爭力。

樂山市金盾學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

樂山市金盾學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
農(nóng)業(yè)機械使用與維護中專專業(yè)
旅游服務(wù)與管理中專專業(yè)
汽車運用與維修中專專業(yè)

錄取規(guī)則:

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報名。

樂山市金盾學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期:2000

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:樂山市中區(qū)鳳凰路北段605號

樂山市金盾學(xué)校介紹

樂山市金盾職業(yè)學(xué)校是樂山市教育局直屬的全日制職業(yè)中專學(xué)校,是四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、樂山市政府教育督導(dǎo)評估優(yōu)秀級學(xué)校、市 級 校風(fēng)示范學(xué) 校、樂山市辦學(xué)先進單位、樂山市德育工作先進集體。

學(xué)校地處樂山中心城區(qū),交通方便,學(xué)校環(huán)境幽雅。校內(nèi)各類教學(xué)、生活、實訓(xùn)設(shè)施完善,擁有先進的多媒體教學(xué)室、計算機室、汽車裝配與維修實訓(xùn)室、電鉗焊工實訓(xùn)室、電子裝配實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練、學(xué)生活動中心、覆蓋全校的閉路及監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了有力的保障。學(xué)校將學(xué)生安全放在首位,實行封閉式軍事化管理,為學(xué)生提供完善服務(wù)。

樂山市金盾學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,突出專業(yè)特色,強化職業(yè)能力和崗位技能,在“先做人后做事”的素質(zhì)教育前提下,按照“教、學(xué)、做”三結(jié)合的教學(xué)理念,遵循“軍事化、企業(yè)化”兩并軌的育人模式,培養(yǎng)具有兩個意識(服務(wù)服從意識、市場競爭意識)、三種能力(自我學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力)、 四種品質(zhì)(愛心、責(zé)任、誠信、合作)的合格職業(yè)人,使不同層次、不同價值 取向的學(xué)生獲得真正的發(fā)展,并深受用人企業(yè)的厚愛。

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