賓陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

站在人生的第一個(gè)十字路口，你是否思考過(guò)：什么樣的技能不會(huì)被時(shí)代淘汰?什么樣的教育能讓我快速成長(zhǎng)?賓陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生專業(yè)或許能給你答案。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生成為真正的“能工巧匠”，讓“一技之長(zhǎng)”成為安身立命的本錢?？靵?lái)了解一下賓陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年為你準(zhǔn)備了哪些實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，找到那個(gè)能點(diǎn)燃你心中熱情的專業(yè)!

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表，并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表，填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱，并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件，留存復(fù)印件;

3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

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賓陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1983

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：廣西壯族自治區(qū)南寧市賓陽(yáng)縣324國(guó)道東50米

賓陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是賓陽(yáng)縣唯一-所公辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于1983年，前身是賓陽(yáng)縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，先后被評(píng)為教育部國(guó)防教育示范學(xué)校，全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范建設(shè)單位、中華全國(guó)總工會(huì)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn);2010-2021連續(xù)十二年被評(píng)南寧市高中階段學(xué)校畢業(yè)班工作優(yōu)秀獎(jiǎng)，2019-2021賓陽(yáng)縣高中畢業(yè)班工作成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，成績(jī)突出，2019，2020年連續(xù)兩年被賓陽(yáng)縣人民政府授予集體嘉獎(jiǎng)。

是自治區(qū)三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)民族文化(炮龍文化)傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地、廣西農(nóng)民工技能培訓(xùn)基地、賓陽(yáng)縣非遺傳車基地、賓陽(yáng)縣中小師資培訓(xùn)基地和賓陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)基地。同時(shí)榮獲自治區(qū)縣級(jí)中等專業(yè)學(xué)校綜合改革優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、南寧市中職學(xué)校教育教學(xué)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

新時(shí)代，新征程。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位"的職業(yè)教育理念，以“職業(yè)技能培訓(xùn)為引擎，升學(xué)、就業(yè)為雙輪驅(qū)動(dòng)"，以“弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神、踐行魯班誓言"為引領(lǐng)，突出學(xué)生技能培養(yǎng)，注重綜合素質(zhì)提升，辦學(xué)特色鮮明。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，推行產(chǎn)教融合。工學(xué)結(jié)合，校企合作，訂辦學(xué)的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“1+X證書的技能型人才。全力推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展，努力辦人民滿意的中職教育，為建設(shè)建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義壯美廣西貢獻(xiàn)職救力量。