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滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)介

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-01-27

孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,一個(gè)適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過(guò)清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對(duì)比找到孩子的未來(lái)方向。讀懂這份簡(jiǎn)介,讓擇校不再迷茫。

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)介

招生對(duì)象

三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理中專專業(yè)
家政服務(wù)與管理中專專業(yè)
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理中專專業(yè)
物流服務(wù)與管理中專專業(yè)
鐵道運(yùn)輸管理中專專業(yè)
社會(huì)文化藝術(shù)中專專業(yè)
文秘中專專業(yè)
客戶信息服務(wù)中專專業(yè)
會(huì)計(jì)電算化中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)
園林技術(shù)中專專業(yè)
旅游服務(wù)與管理中專專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1983

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:滁州市鳳陽(yáng)北路338號(hào)

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校簡(jiǎn)介

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山東麓,地處蓬勃發(fā)展的滁州市開發(fā)區(qū),交通十分便捷。校內(nèi)建有三幢實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓,內(nèi)設(shè)各專業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室32個(gè),擁有3D導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、呼叫中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室等專用功能室,并為各類專業(yè)配備了先進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校圖書館藏書7.8萬(wàn)余冊(cè),閱覽室報(bào)刊雜志104種。

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教職工117人,其中 “雙師型”教師59人,省級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)1人,省級(jí)教壇之星2人,省級(jí)優(yōu)秀教師2人。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生數(shù)3261人,教學(xué)班66個(gè);具體是“旅游類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、制造加工類、家政服務(wù)類和涉農(nóng)類等六大類專業(yè)13個(gè)專業(yè),其中省級(jí)示范專業(yè)5個(gè),省級(jí)示范基地4個(gè),省級(jí)名師工作坊1個(gè)。

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校注重特色創(chuàng)新,堅(jiān)持“理實(shí)一體化”教學(xué)模式,不斷深化教育教學(xué)改革,形成了重實(shí)踐技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色,努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的??旎瘜I(yè)課程體系,培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高潛力大。

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