報名一所好學校,同樣需要清晰的策略。廣西機電工程學校2026年報名指南,正是為了簡化您的決策過程而生。通過深入了解學校的培養(yǎng)模式,并結(jié)合今年的招生專業(yè)計劃,您將能夠胸有成竹地開啟在廣西機電工程學校的求學之旅。讓我們從這里開始,一步步完成報名,走向技能成才的新起點。

廣西機電工程學校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 物流服務與管理專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 會計電算化專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 電子商務專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 計算機應用專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用 | 中專專業(yè) |
| 電子技術(shù)應用專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 機電技術(shù)應用專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 模具制造技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù)應用專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 新能源汽車運用與維修 | 中專專業(yè) |
| 汽車美容與裝潢專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 學前教育專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 電子競技運動與管理專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 計算機平面設(shè)計專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 機電設(shè)備安裝與維修專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 汽車車身修復專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 汽車整車與配件營銷專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 汽車運用與維修專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 旅游服務與管理專業(yè) | 中專專業(yè) |
填報志愿與錄取
中考成績公布后,根據(jù)當?shù)刂姓姓?,在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。
在“中等職業(yè)學校”或“職業(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。
教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。
查詢錄取結(jié)果(通過平臺或?qū)W校通知),收到錄取通知書。
報到注冊
按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務事業(yè),具有較強的服務意識和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
廣西機電工程學校基礎(chǔ)信息
建校日期:1960
院校類型:職業(yè)學校
學校地址:南寧市安吉大道16號
廣西機電工程學校簡介
廣西機電工程學校創(chuàng)辦于一九六O年四月,一九八四年七月學校獲得農(nóng)業(yè)部安排的“世界銀行”教育科研貸款。一九八八年十月被農(nóng)業(yè)部授予“校內(nèi)實習基地建設(shè)先進單位”;一九九O年農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)中專辦學水平評估學校為A等學校,一九九一年一月被自治區(qū)人民政府確定為“省部級重點中專”;二OOO年五月學校再次被國家教育部等確定為“國家級重點中專”。二OO四年三月,學校被教育部確定為“承擔數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓任務的職業(yè)學校”。
廣西機電工程學校辦學設(shè)施
辦學條件良好、教學設(shè)施齊備先進:校園占地面積125畝,環(huán)境幽雅景色宜人。建筑面積約7萬平方米,圖書館藏書15萬冊。教學設(shè)備齊全精良,學校目前擁有包括從美國、日本、德國等國家進口的先進設(shè)備在內(nèi)的38間實驗室和能容納200人同時進行車、銑、刨、鉗、焊等工種實習的校內(nèi)實習工廠和實驗室,辦有汽車駕駛培訓學校---南寧市吉安汽車培訓學校,擁有500多臺先進計算機,文體設(shè)施齊全,公寓式學生宿舍,每間宿舍配有電話。校內(nèi)實驗實習建筑面積12281平方米,設(shè)備總值1400多萬元。
廣西機電工程學校師資力量
學?,F(xiàn)有在校生3858人,在職教職工210人,教師總數(shù)131人,專任教師121人;教師中研究生學歷12人(在讀18人),本科學歷88人,其中高級技術(shù)職稱25 人,中級職稱82人,雙師型教師56人。有多位教師參加全國各專業(yè)20多種教材、教學大綱等的編寫、審核工作,教學科研成果頗豐。







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