在浙江電子工程學校開啟職業(yè)之路，是一個系統性的成長過程。第一步是科學選擇專業(yè)，學生應根據個人興趣、特長和行業(yè)發(fā)展趨勢，選擇如電子技術應用、電氣控制、計算機應用等特色專業(yè)，這是職業(yè)發(fā)展的基石。入學后，學生將在“做中學、學中做”的模式下，通過大量的實訓課程和項目實踐，熟練掌握本專業(yè)的核心操作技能，并考取相應的職業(yè)資格證書或技能等級證書。
第二步是積極參與實習實踐。學校安排的頂崗實習是接觸真實工作環(huán)境、了解企業(yè)運作的寶貴機會，優(yōu)秀實習生常能獲得留用。第三步是規(guī)劃升學或就業(yè)。技能精湛的學生可選擇直接就業(yè)，學校就業(yè)推薦和活躍的校企合作能提供眾多機會。有志深造的學生，則需在學好技能的同時加強文化課學習，通過升學考試進入大學繼續(xù)提升。整個過程中，學校注重培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神，為其長遠職業(yè)發(fā)展注入持久動力。
浙江電子工程學?；A信息
建校日期：1988
院校類型：中專學校
學校地址：浙江省紹興市柯橋區(qū)楊漁線楊汛橋中學實驗校區(qū)
學校簡介
浙江電子工程學校位于國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、全國小城鎮(zhèn)綜合改革試點——紹興市柯橋區(qū)楊汛橋街道。浙江電子工程學校前身為紹興縣經編機械廠職業(yè)技術學校，始創(chuàng)于1988年7月?，F為浙江省重點職業(yè)技術學校、浙江省示范性職業(yè)學校、浙江省示范實訓基地。
師資專業(yè)
學校師資力量雄厚，擁有一支整體素質優(yōu)良、專業(yè)結構合理、骨干力量凝聚、學科人才領先的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，擁有高級職稱的教師7人，擁有市縣級優(yōu)質課、教壇新秀、學科帶頭人的教師比例近40%。浙江電子工程學校開設機電一體化、工業(yè)與民用建筑、電子電工技術、電子技術應用、電氣技術應用、數控技術、辦公自動化、電子商務、物流服務與管理、計算機應用及財會等專業(yè)。其中“機電一體化”為省級示范專業(yè)、市級高標準骨干示范專業(yè)，工業(yè)與民用建筑為市級示范專業(yè)。
設施設備
學校擁有設施較為先進、總投入超過1000萬元的數控實習車間。校園內建有信息交換網絡，擁有標準機房4個，電腦400余臺。建有專業(yè)實訓樓，擁有電子電工、鉗工工藝、數控編程、材料測試等多個專業(yè)實驗室，裝備齊全，設施一流，為教師的教學研究、學生的動手實習提供足夠的保證。
就業(yè)合作
學校辦學形式多樣，先后與清華大學長三角研究院、北京理工大學、浙江樹人大學信息院聯合辦學，與浙江大學等10多所高等院校建立協作關系。學校設立重慶大學網絡教育學院浙江電子工程學校學習中心，已畢業(yè)學生500余名.辦學以來，學校畢業(yè)生經過嚴格的專業(yè)訓練，專業(yè)素質高，信息技術素養(yǎng)好，持有學歷證書、職業(yè)資格證書、計算機等級證書、普通話等級證書等，深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在年均98%以上。
填報志愿與錄取
中考成績公布后，根據當地中招政策，在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。
在“中等職業(yè)學?！被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇浙江電子工程學校及心儀的專業(yè)。
教育部門或學校根據中考成績、志愿順序和招生計劃進行統一錄取。
查詢錄取結果(通過平臺或學校通知)，收到錄取通知書。
報到注冊
按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到浙江電子工程學校辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。
快速登記報名
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