初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)福建鐵路機(jī)電學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，升入普通高中并非唯一出路，選擇一所優(yōu)質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校是另一條同樣通往成功的賽道。福建鐵路機(jī)電學(xué)校就是這樣一條賽道上的值得重點(diǎn)考慮的選擇。它避開(kāi)了普通高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的激烈競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)而以就業(yè)和技能為核心，為學(xué)生提供更早的職業(yè)定位和更務(wù)實(shí)的成長(zhǎng)路徑。

選擇該校意味著提前進(jìn)入職業(yè)發(fā)展通道。學(xué)校專業(yè)設(shè)置直接對(duì)接蓬勃發(fā)展的軌道交通、智能制造、信息技術(shù)等產(chǎn)業(yè)，學(xué)生從入學(xué)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)未來(lái)安身立命的實(shí)用技能，比同齡人更早接觸行業(yè)知識(shí)，職業(yè)目標(biāo)更為清晰。學(xué)校的培養(yǎng)模式注重“做中學(xué)、學(xué)中做”，大量的實(shí)訓(xùn)課程能讓學(xué)生快速將理論轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力，畢業(yè)后即能上崗，滿足企業(yè)對(duì)技能人才的急切需求。

這條賽道同樣寬敞明亮。中職教育早已不是學(xué)歷的終點(diǎn)，而是職業(yè)教育的起點(diǎn)。學(xué)生可以通過(guò)高職分類考試、“3+2”貫通培養(yǎng)等途徑輕松升入大專，繼而還能攻讀本科，實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升。對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)、渴望盡早實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、或者文化課理論學(xué)習(xí)暫時(shí)遇到瓶頸的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇福建鐵路機(jī)電學(xué)校這樣以就業(yè)為導(dǎo)向、升學(xué)有保障的學(xué)校，無(wú)疑是揚(yáng)長(zhǎng)避短、規(guī)劃未來(lái)的明智之舉。

福建鐵路機(jī)電學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1984

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：晉安區(qū)桂山路109號(hào)

福建鐵路機(jī)電學(xué)校系1984年由鐵道部創(chuàng)辦的 “國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”公辦中職學(xué)校，是目前閩贛兩省培養(yǎng)鐵路緊缺人才的唯一一所具有鐵路各工種教學(xué)能力的職業(yè)中專，于2005年整建制移交給福建開(kāi)放大學(xué)。學(xué)校秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”之精神，在辦學(xué)思想、辦學(xué)定位和頂層設(shè)計(jì)中，積極拓展教育外延，主動(dòng)貼近企業(yè)需求，實(shí)行“一張文憑、多種證書”的培養(yǎng)模式，打造理論知識(shí)與社會(huì)需求無(wú)縫對(duì)接的模式。

招生要求

1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分，思想品德好，在校未受過(guò)處分，身體健康。

2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分，有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明，或有學(xué)校教師作擔(dān)保人，需家長(zhǎng)陪同到校簽試讀協(xié)議。