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遼寧省勞動經(jīng)濟學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-02-22

遼寧省勞動經(jīng)濟學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。學(xué)校教師隊伍通常由理論扎實的專任教師和來自行業(yè)企業(yè)的兼職技術(shù)專家共同組成。專任教師中具備“雙師型”素質(zhì)的教師占比較高,他們不僅擁有教師資格,還具備相關(guān)的職業(yè)資格證書或豐富的企業(yè)實踐經(jīng)驗,能夠?qū)⑸a(chǎn)一線的實際案例和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面,學(xué)校堅持以技能培養(yǎng)為核心,實行理實一體化的教學(xué)模式。課程設(shè)置緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展,及時更新教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校建有數(shù)控加工、機電一體化、汽車維修、計算機等多個專業(yè)的實訓(xùn)基地和實驗室,確保學(xué)生有充足的動手操作機會。教學(xué)過程強調(diào)“做中學(xué)、學(xué)中做”,通過項目教學(xué)、案例教學(xué)等方式,著力提升學(xué)生的實際操作能力和解決復(fù)雜問題的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校還通過組織學(xué)生參加各級各類職業(yè)技能大賽、推行“1+X”證書制度等方式,以賽促學(xué)、以證促教,檢驗和提升教學(xué)質(zhì)量。同時,建立有教學(xué)督導(dǎo)和評價機制,對教學(xué)過程進行監(jiān)控和反饋,持續(xù)改進教學(xué)效果??傮w而言,學(xué)校的教學(xué)緊密圍繞培養(yǎng)實用型技能人才的目標(biāo)展開,教學(xué)質(zhì)量能夠得到基本保障。

遼寧省勞動經(jīng)濟學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

遼寧省勞動經(jīng)濟學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1960

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:遼寧省沈陽市大東區(qū)榆林大街53號

學(xué)校地處沈陽,其中實訓(xùn)場地20000㎡,是東北地區(qū)規(guī)模最大的中等專業(yè)學(xué)校。曾先后被遼寧省人民政府命名為“遼寧名校”、“職業(yè)教育先進單位”,被省人事廳命名為“畢業(yè)生就業(yè)先進單位”。 學(xué)校下設(shè)六系一部,開設(shè)涵蓋數(shù)控、機械、電子、汽車、化工、計算機、服裝、現(xiàn)代服務(wù)、藝術(shù)等領(lǐng)域的31 個專業(yè)及71個專修方向,全口徑在校生10000余人,全日制在校生6800余人。學(xué)校擁有一支精良的教職工隊伍,教職工500余人,其中高、中級職稱教師占83%,具有學(xué)士和碩士學(xué)位的教師占89%,“雙師型”教師占93.3%。近年來,我校教師及其指導(dǎo)的學(xué)生多次在省、市級各類技能大賽中獲獎,優(yōu)秀教師多次被選派赴德國、新加坡等國家進修學(xué)習(xí)。

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