中職升本科難嗎 武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校的升學(xué)率如何

中職畢業(yè)生通過技能高考等途徑升入本科院校，確實(shí)存在一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，但并非不可逾越。其難度主要在于，學(xué)生需要同時(shí)兼顧文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）和專業(yè)技能課的深入學(xué)習(xí)與考試。與普通高中純文化課路徑不同，技能高考更側(cè)重專業(yè)技能的考核，這對(duì)于在技工學(xué)校接受系統(tǒng)技能訓(xùn)練的學(xué)生而言，反而是一種優(yōu)勢(shì)。只要學(xué)生從入學(xué)起就明確目標(biāo)，在學(xué)校的指導(dǎo)下科學(xué)規(guī)劃，刻苦學(xué)習(xí)，升入本科是完全有可能的。

武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校高度重視學(xué)生的升學(xué)工作，并取得了顯著成效。學(xué)校為有意升學(xué)的學(xué)生組建專門的備考班級(jí)，配備經(jīng)驗(yàn)豐富的文化課和專業(yè)課教師進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)和輔導(dǎo)。學(xué)校會(huì)系統(tǒng)分析技能高考的考綱和歷年真題，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織模擬考試，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。對(duì)于專業(yè)技能操作考試部分，學(xué)校利用一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，確保學(xué)生技能嫻熟，考出高分。

在學(xué)校的全力支持和學(xué)生的努力下，近年來學(xué)校的升學(xué)率保持在較高水平。每年都有大批學(xué)生通過技能高考、“3+2”中高職銜接、單獨(dú)招生等渠道，順利升入武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高職院校和部分應(yīng)用型本科院校繼續(xù)深造。學(xué)校已形成了一套成熟的升學(xué)輔導(dǎo)體系，能夠有效幫助學(xué)生克服困難，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。具體的升學(xué)率數(shù)據(jù)每年會(huì)根據(jù)報(bào)考情況和錄取結(jié)果有所浮動(dòng)，但學(xué)校在升學(xué)輔導(dǎo)方面的實(shí)力和成績(jī)已得到學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。

武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2009

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)五里新村51號(hào)

武漢鐵路橋梁高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)辦于2009年，現(xiàn)開設(shè)有橋梁工程、工程測(cè)量、建材試驗(yàn)、機(jī)電一體化、冷作工藝、焊接技術(shù)等特色專業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持“勤奮、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“精、誠(chéng)、禮、毅”的校訓(xùn)辦學(xué)。學(xué)校以“企校合作、就業(yè)導(dǎo)向、基本功過硬、動(dòng)手能力強(qiáng)”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)高技能人才(技師、高級(jí)技師)、實(shí)用性強(qiáng)的技術(shù)技能型人才(中級(jí)工、高級(jí)工)為目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量;

堅(jiān)持“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的方針，大力推進(jìn)校園文化建設(shè);堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范。

學(xué)校與全國(guó)多省勞務(wù)公司，勞務(wù)中介建立了良好的招生合作關(guān)系，目前已形成了以中介招工為主的的生源網(wǎng)絡(luò)。畢業(yè)生實(shí)行學(xué)校推薦、用工單位和學(xué)生雙向選擇就業(yè)。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。