安慶立人中等專業(yè)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

安慶立人中等專業(yè)學(xué)校致力于建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)校教師隊(duì)伍通常由文化課教師、專業(yè)課教師以及從企業(yè)聘請(qǐng)的兼職技術(shù)導(dǎo)師組成。專業(yè)課教師多數(shù)具備“雙師型”素質(zhì)，即既有教師資格證書，又有相關(guān)的職業(yè)資格證書或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，構(gòu)建了以能力為本位的課程體系。理論教學(xué)強(qiáng)調(diào)夠用、實(shí)用，不追求過深的理論推導(dǎo)，而將教學(xué)重點(diǎn)放在技能培養(yǎng)上。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占有很大比重，學(xué)校通過建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和拓展校外實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生有充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。教學(xué)過程管理嚴(yán)格，有相應(yīng)的教學(xué)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)機(jī)制。

學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促教，檢驗(yàn)和提升教學(xué)成果?？傮w而言，學(xué)校的教學(xué)緊密圍繞培養(yǎng)實(shí)用型技能人才的目標(biāo)展開，教學(xué)質(zhì)量體現(xiàn)在學(xué)生職業(yè)技能的掌握程度和畢業(yè)后的發(fā)展?fàn)顩r上。當(dāng)然，教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升是一個(gè)長(zhǎng)期過程，需要學(xué)校不斷投入和改革創(chuàng)新。

安慶立人中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2007

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：望江縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)渡江北路(申洲對(duì)面)

安慶立人中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

安慶立人中等專業(yè)學(xué)校始建于2007年，現(xiàn)為安徽省省級(jí)示范學(xué)校，安徽省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，望江縣“文明校園”學(xué)校。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，坐落于望江縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，毗鄰?fù)h政務(wù)中心、省級(jí)重點(diǎn)高中望江二中，人文薈萃，交通便利。

安慶立人中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地104畝，建筑面積2.8萬平米，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施一流，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校秉持“德技雙馨，崇德立人”的辦學(xué)理念，深化校企融合，打造精品專業(yè)，優(yōu)選發(fā)展方向，開辟了一條升學(xué)與就業(yè)雙向并重、強(qiáng)能強(qiáng)技多元發(fā)展的學(xué)生成才之路。

為加快融合推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育，我校于2019年11月正式加盟廈門倍凡教育管理有限公司，引進(jìn)了先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)管理模式，共同打造現(xiàn)代職業(yè)教育，為國(guó)家培養(yǎng)面向未來社會(huì)發(fā)展的技能型、實(shí)用型人才。

安慶立人中等專業(yè)學(xué)校管理模式

先進(jìn)的教育理念：始終將狠抓升學(xué)率和就業(yè)率放在至高無上的位置，遵循“全程、全員、全方位育人”的理念，利用獎(jiǎng)學(xué)金制度來表彰每一位優(yōu)秀學(xué)生，肯定每一位有進(jìn)步的學(xué)生。實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制，注重發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能，為每一位學(xué)生合理規(guī)劃成才之路，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。

多元化的成才模式：針對(duì)學(xué)生不同的層次與特點(diǎn)，設(shè)立了升學(xué)班、藝術(shù)班、訂單培養(yǎng)班、專業(yè)共建班、勵(lì)志班等不同層次的班級(jí)。實(shí)行分層次教學(xué)，引導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂、體育、書法、傳媒、舞蹈、專業(yè)技能、崗位能力對(duì)接培養(yǎng)等，揚(yáng)長(zhǎng)避短，打通升學(xué)渠道，為每一名同學(xué)量身定制不同的升學(xué)、就業(yè)方式，實(shí)現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)全面發(fā)展。

優(yōu)秀的教師：隊(duì)伍擁有一支實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，一部分來自全國(guó)各地的重點(diǎn)高中，有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)勞動(dòng)模范、市級(jí)教學(xué)能事、優(yōu)秀班主任;另一部分來自各大師范院校和相關(guān)專業(yè)的技術(shù)能手，為每一名同學(xué)量身定制不同的升學(xué)、就業(yè)方式，實(shí)現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)全面發(fā)展。

嚴(yán)格的學(xué)生管理：實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理，教學(xué)區(qū)班主任全天候跟班，生活區(qū)實(shí)行班主任、生活老師無縫交接制度，杜絕出現(xiàn)管理真空。早讀、夕會(huì)、手不釋卷、餐前感恩、光盤行動(dòng)、周測(cè)月考、培優(yōu)輔差、百日誓師、研學(xué)旅行、社團(tuán)活動(dòng)、毅行野營(yíng)、復(fù)業(yè)式、休業(yè)式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、技能考核、選拔，技能比賽，我們綜合運(yùn)用各種形式，使我們的管理真正做到了擲地有聲、抓鐵留痕。