河南理工學校通過其獨特的職業(yè)教育模式，為學生提供了實現(xiàn)“彎道超車”的可能。所謂的“彎道超車”，是指避開與普高生在純文化課賽道上的正面競爭，轉而發(fā)揮技能優(yōu)勢，率先獲得職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，從而在人生賽道上取得領先。
學校實現(xiàn)這一目標的核心在于“早定位、強技能、暢通道”。早定位，即讓學生盡早接觸職業(yè)領域，明確發(fā)展方向，避免高中階段的迷茫和學業(yè)挫敗感。強技能，是學校的根本，通過理實一體化的教學和深度的校企合作，確保學生掌握市場真正需要的、過硬的專業(yè)技能，使他們在畢業(yè)時即達到或接近熟練工的水平，這是許多大學畢業(yè)生在短期內都難以具備的優(yōu)勢。
暢通道，則是指學校提供的多元發(fā)展通道。學生可以選擇高薪就業(yè)，憑借技能優(yōu)勢快速在職場站穩(wěn)腳跟，積累工作經(jīng)驗和經(jīng)濟基礎，實現(xiàn)年齡與資歷的雙重領先。也可以選擇對口升學，憑借專業(yè)技能考試的加分優(yōu)勢，沖擊本科或優(yōu)質高職院校，實現(xiàn)學歷提升。這條路徑競爭維度不同，成功概率更具可控性。因此，對于適合的學生而言，選擇河南理工學校，正是選擇了一條差異化競爭、以技能為核心的快速成長通道。
河南理工學校基礎信息
建校日期：1984
院校類型：中專學校
學校地址：河南省鄭州市金水區(qū)茂花路6號
設施：學校各類設施齊全，教學條件優(yōu)越。建有校園網(wǎng)、多媒體、計算機中心等先進的現(xiàn)代化教學系統(tǒng)，有汽車維修、現(xiàn)代物流實訓中心，有機床(車、銑、刨及數(shù)控)加工、焊接、鉗工、服裝制作等實習車間。有電工電子、PLC、電機控制、計算機網(wǎng)絡、電子商務、會計、服裝設計、語音室、形體訓練房、琴房等30多個專業(yè)實驗實訓室。擁有運動場和現(xiàn)代化的大禮堂。圖書館藏書16萬余冊，設有教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室。
河南理工學校管理模式
為了更好地培養(yǎng)和教育學生，我校在教學、學生管理和學生生活等方面都有比較嚴格的規(guī)定，采取了一系列加強管理的措施。建立專職班主任和教師兼職班主任相結合的方式。學校對學生實行半封閉式管理，嚴禁學生外出(周末除外)、外宿，并配套有嚴格的全天考勤制度。學校不許學生抽煙、渴酒、鋪張浪費;要求學生舉止文明，講究衛(wèi)生。所有這些都為學生創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境。
河南理工學校教學力量
學校擁有一支省級教育專家、省級和校級學科帶頭人和骨干教師組成的具有豐富教學經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗和較高學術造詣的教師隊伍。始終以就業(yè)為導向，注重學生實際動手能力和技能培養(yǎng)，使學生熟練掌握一門技能。我校是國家教育部、交通部等部委認定的承擔汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)的院校之一，是全省中等職業(yè)學校物流及電子商務類專業(yè)教研中心，汽車運用與維修、計算機應用專業(yè)為省重點專業(yè);現(xiàn)代物流管理、計算機財務會計等專業(yè)為我校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。學校特別要求學生在校期間必須取得汽車維修、計算機操作、電子商務、會計電算化、維修電工等相應專業(yè)的職業(yè)技能資格證書。在河南省教育廳舉辦的歷屆全省職業(yè)學校學生技能大賽上，我校參賽者均取得優(yōu)異成績。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者，條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策，貫徹實施高校招生“陽光工程”，公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時，由我院在調檔范圍內遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的，如服從專業(yè)調劑，將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿，且不服從調劑的，則按退檔處理。
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