蘭州商業(yè)會計(jì)學(xué)校為學(xué)生提供的“彎道超車”機(jī)會,主要體現(xiàn)在其差異化的競爭策略上。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生擁擠在普通高中—普通高考的賽道上時(shí),選擇中職教育意味著換了一條賽道,這條賽道的競爭規(guī)則和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有所不同。它不單純以文化課分?jǐn)?shù)論英雄,而是更看重學(xué)生的專業(yè)技能、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校通過以下方式助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)超越:首先,讓學(xué)生提前三年進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí),在會計(jì)、金融、營銷等方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),比那些通過普高進(jìn)入大學(xué)后才接觸專業(yè)的學(xué)生,在技能熟練度和職業(yè)認(rèn)知上領(lǐng)先一步。其次,通過組織學(xué)生參加各級職業(yè)技能大賽,獲獎(jiǎng)學(xué)生不僅能獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)金,更能在升學(xué)(免試或加分)和就業(yè)中獲得極大優(yōu)勢,這是普通高中生難以獲得的機(jī)遇。最后,通過校企合作、訂單培養(yǎng),部分學(xué)生甚至未畢業(yè)就已鎖定優(yōu)質(zhì)工作崗位,實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的就業(yè)。這種以技能為核心的培養(yǎng)模式,讓許多在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)賽道上不突出的學(xué)生,找到了自信和成功的方向。

蘭州商業(yè)會計(jì)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1984
院校類型:中專學(xué)校
學(xué)校地址:蘭州市城關(guān)區(qū)五泉南路3號
蘭州商業(yè)會計(jì)學(xué)校成立于1984年,隸屬于蘭州市教育局,坐落于被稱為“隴上明珠”的蘭州市,擁有一個(gè)學(xué)歷校區(qū)、7個(gè)培訓(xùn)分部,并相繼在天水、武威、定西、敦煌成立了培訓(xùn)分校,其交通便利,風(fēng)景宜人,使學(xué)校享有“美景春草入心扉,郎朗書聲鳴春蕾”的美譽(yù)。學(xué)校一直秉承“以就業(yè)引導(dǎo)教育,以教育促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)理念,以市場需求和培養(yǎng)實(shí)用性人才為導(dǎo)向,辦特色精品專業(yè),注重學(xué)生專業(yè)知識與職業(yè)技能培養(yǎng),使學(xué)生可取得多種職業(yè)資格證書,學(xué)校不斷創(chuàng)新校企合作模式,加快構(gòu)建產(chǎn)教融合機(jī)制,拓寬就業(yè)渠道,提升就業(yè)率。經(jīng)過30余年的沉淀,學(xué)校致力于培養(yǎng)并向社會輸送了大批一專多能的實(shí)用性、復(fù)合型人才。蘭州商業(yè)會計(jì)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及其豐富的師資隊(duì)伍。現(xiàn)今我校名師薈萃,英才云集,已有專家、教師等20余名,其中教授職稱15名,講師10名,助教若干名;學(xué)校采用“精講+細(xì)練+強(qiáng)化+答疑+模考”五位一體的教學(xué)方式,理論與實(shí)際并重的教學(xué)方法,準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)與考點(diǎn),會計(jì)從業(yè)資格證考試通過率達(dá)90%以上、會計(jì)職稱考試通過率達(dá)80%以上,蘭州名列前茅。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí),若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類專科錄取控制分?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。







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