初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校值得考慮

對于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀像瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校這樣的中等職業(yè)學(xué)校，是一條同樣能夠通往成功的務(wù)實(shí)賽道，非常值得考慮。這條賽道的核心價值在于“技能成才”。它避開了單純以學(xué)術(shù)文化課成績論高下的競爭模式，轉(zhuǎn)而注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓那些擅長動手、樂于實(shí)踐的學(xué)生找到了發(fā)揮潛能的舞臺。

選擇該校意味著提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，接觸社會生產(chǎn)一線。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)緊密對接，學(xué)生所學(xué)即所用，畢業(yè)時已經(jīng)掌握了一門安身立命的實(shí)用技能，能夠更快地適應(yīng)社會需求，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到工作崗位的無縫銜接。在就業(yè)市場競爭中，擁有一技之長的中職畢業(yè)生往往具有很強(qiáng)的競爭力。

同時，這條賽道并非“斷頭路”，而是“立交橋”。中職教育同樣為學(xué)子打開了繼續(xù)深造的大門。通過單考單招、“3+2”等途徑，學(xué)生可以升入高職乃至應(yīng)用型本科院校學(xué)習(xí)，獲得更高學(xué)歷。這種“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的成長路徑，更適合部分學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)。因此，對于成績中等、動手能力強(qiáng)、希望盡早接觸專業(yè)領(lǐng)域或明確職業(yè)方向的學(xué)生來說，瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校提供了一個既能扎實(shí)學(xué)技能、又不失發(fā)展前景的優(yōu)質(zhì)選擇。

瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2017

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：溫州市瑞安市塘下鎮(zhèn)塘川南街124號

學(xué)校簡介

瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校系瑞安市教育局直屬公立學(xué)校，浙江省二級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，于2017年6月整合組建。原瑞安市輕工學(xué)校坐落于瑞安市塘下鎮(zhèn)塘川南街124號現(xiàn)為“瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校塘川校區(qū)”，原瑞安市第二高級職業(yè)中學(xué)坐落于塘下鎮(zhèn)塘西村朝陽路現(xiàn)為“瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校朝陽校區(qū)”。

學(xué)校官網(wǎng)顯示，瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校全日制在校生近3200人，72個教學(xué)班。學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)動漫與游戲制作、會計(jì)電算化、電子商務(wù)、學(xué)前教育等六大專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用是浙江省示范專業(yè)，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地是浙江省示范基地，汽車制造與檢修是溫州市示范專業(yè)。

師資力量

整合之后，學(xué)校占地總面積115畝，專任教師193人，其中高級教師52人，省教壇新秀1人，溫州市、瑞安市“三壇”、學(xué)科骨干等骨干教師56人次，專業(yè)課教師中擁有工程師、技師、培訓(xùn)師、高級工雙師型教師65名。學(xué)校主要從事全日制中等職業(yè)教育，同時進(jìn)行成人高中教育，承擔(dān)社區(qū)教育， 學(xué)校名下?lián)碛刑料骆?zhèn)成人校和“羅場社區(qū)學(xué)校”與“雙城社區(qū)學(xué)校”兩所社區(qū)學(xué)校。學(xué)校面向溫州全市招生。

學(xué)校立足瑞安、面向溫州，堅(jiān)持“德技并修、揚(yáng)長致用”的辦學(xué)思想，以“專業(yè)辦學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展”為理念，積極踐行“學(xué)有所長，學(xué)以致用”的校訓(xùn)，培養(yǎng)“升學(xué)有望、就業(yè)有門、創(chuàng)業(yè)有路”的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。學(xué)校發(fā)展的整體定位：面向社會與企業(yè)，依托行業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，不斷深化職業(yè)教育改革，將學(xué)校打造成省內(nèi)具有較強(qiáng)影響力、富有區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色的中等職業(yè)學(xué)校。