淅川電子中等職業(yè)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

淅川電子中等職業(yè)學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升，致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、技藝精湛的教師團(tuán)隊(duì)，并以此為核心保障教育教學(xué)水平。

在師資方面，學(xué)校通過(guò)多種途徑優(yōu)化教師隊(duì)伍。一是引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師型”教師，即要求教師既具備扎實(shí)的理論教學(xué)能力，又擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能，很多教師持有相關(guān)行業(yè)的高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。二是聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，將最新的技術(shù)、工藝和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)帶入課堂，使學(xué)生所學(xué)與崗位要求無(wú)縫對(duì)接。學(xué)校定期組織教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)以及企業(yè)實(shí)踐，不斷更新教師的教育理念和專(zhuān)業(yè)技能。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以能力為本位”的教學(xué)理念。課程設(shè)置上，理論課與實(shí)踐課比例合理，強(qiáng)調(diào)理實(shí)一體化教學(xué)。教學(xué)方法上，廣泛采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)管理上，有嚴(yán)格的教學(xué)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)制度，定期開(kāi)展教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教和教研活動(dòng)，確保教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范有序。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以賽促教，有效檢驗(yàn)和提升了教學(xué)成果，學(xué)生在競(jìng)賽中的表現(xiàn)也是教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要體現(xiàn)。

淅川電子中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2006

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：淅川縣城北郊東風(fēng)路441號(hào)

淅川電子中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)淅川電子中專(zhuān))創(chuàng)辦于2006年元月，是一所經(jīng)河南省教育廳備案，南陽(yáng)市教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，設(shè)立的一所融學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)為一體的民辦創(chuàng)新型中等職業(yè)學(xué)校。

招生對(duì)象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專(zhuān)業(yè)面試身高，無(wú)明顯疤痕，無(wú)紋身，無(wú)傳染病，肝功化驗(yàn)正常, 視力正常，無(wú)色盲，嗅覺(jué)正常。