避開(kāi)千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋：鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校如何幫你彎道超車(chē)

鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校為學(xué)生提供了一條差異化、技能化的發(fā)展路徑，幫助學(xué)生在人生賽道上實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”。所謂“彎道超車(chē)”，并非指捷徑，而是指選擇一條更適合自己的賽道，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，取得與傳統(tǒng)路徑相比毫不遜色甚至更具競(jìng)爭(zhēng)力的成功。

學(xué)校主要通過(guò)以下方式助力學(xué)生。一是賽道轉(zhuǎn)換。將競(jìng)爭(zhēng)從純粹的文化課比拼，轉(zhuǎn)向“文化基礎(chǔ)+專(zhuān)業(yè)技能”的復(fù)合型競(jìng)爭(zhēng)。許多學(xué)生在實(shí)踐操作中能找到自信和成就感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重塑。二是技能賦能。通過(guò)系統(tǒng)的技能訓(xùn)練，使學(xué)生在中職畢業(yè)時(shí)就具備市場(chǎng)需要的職業(yè)能力和資格證書(shū)，比同齡人更早掌握安身立命的本領(lǐng)，在就業(yè)市場(chǎng)上占據(jù)先機(jī)。三是升學(xué)直達(dá)。通過(guò)對(duì)口升學(xué)渠道，中職學(xué)生可以避開(kāi)普通高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，以相對(duì)較小的壓力升入高職或應(yīng)用型本科，最終獲得同等學(xué)歷，且專(zhuān)業(yè)技能更強(qiáng)，在求職時(shí)往往更具優(yōu)勢(shì)。對(duì)于不適應(yīng)純理論學(xué)習(xí)但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一條更高效、更現(xiàn)實(shí)的成才之路。

鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1987

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：鹽源縣鹽井鎮(zhèn)太安村

學(xué)校介紹

鹽源縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)校是一所創(chuàng)建了三十一年的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校建設(shè)以來(lái)一直保持著先進(jìn)的教學(xué)理念，并取得了良好的辦學(xué)成績(jī)，成為了涼山州發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校注重基礎(chǔ)教學(xué)能力的建設(shè)，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)建設(shè)了各類(lèi)實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)教學(xué)更加客觀直接，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的掌握也更加有效。學(xué)校將就業(yè)和升學(xué)并舉，為學(xué)生提供暢通的就業(yè)道路的同時(shí)，想要獲得更高文憑的學(xué)生還可以選擇升學(xué)，自由選擇自己的人生發(fā)展方向。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校裝備現(xiàn)代化，現(xiàn)有焊工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、針車(chē)室、電工技能實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)室、電子技能實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室 、微機(jī)室，音樂(lè)室、舞蹈室能滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的需要。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特色鮮明，師資雄厚、辦學(xué)效益顯著。建立健全“自主辦學(xué)、校企合作、校校聯(lián)辦、校企合作”的辦學(xué)模式。學(xué)校在注重學(xué)生學(xué)歷教育的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)新型技能型人才。學(xué)校與一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)聯(lián)系，能為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才的需求，鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)的明天將展現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展前景。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。