中職升本科難嗎 宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)的升學(xué)率如何

中職生通過“職教高考”（對(duì)口單招）升入本科，具有一定挑戰(zhàn)性，但并非遙不可及。其難度主要在于競(jìng)爭(zhēng)逐年加劇，且本科招生計(jì)劃相對(duì)有限，對(duì)學(xué)生的文化基礎(chǔ)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）和專業(yè)技能理論都有較高要求。需要學(xué)生從入學(xué)起就目標(biāo)明確，刻苦學(xué)習(xí)，系統(tǒng)備考。然而，與普通高考相比，“職教高考”的文化課難度稍低，更側(cè)重專業(yè)綜合，對(duì)于文化課基礎(chǔ)較弱但專業(yè)技能突出的學(xué)生而言，是一條更具優(yōu)勢(shì)的升學(xué)通道。

關(guān)于宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)的升學(xué)率，學(xué)校近年來高度重視學(xué)生的升學(xué)需求，專門組建對(duì)口單招班，配備優(yōu)質(zhì)師資，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化教學(xué)和訓(xùn)練。學(xué)校會(huì)為有意升學(xué)的學(xué)生提供系統(tǒng)的文化課補(bǔ)習(xí)和專業(yè)技能輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。具體的年度升學(xué)率數(shù)據(jù)會(huì)因當(dāng)年考生情況、全省計(jì)劃等因素浮動(dòng)，學(xué)校通常不會(huì)公開宣傳精確百分比。

但可以了解到，每年都有相當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生通過努力，考入江蘇理工學(xué)院、常州大學(xué)、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院等省內(nèi)外本專科院校。對(duì)于在校排名靠前、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、堅(jiān)持努力的學(xué)生，升入大專院校的機(jī)會(huì)非常大，沖擊本科也大有希望。學(xué)校正不斷完善升學(xué)輔導(dǎo)體系，助力更多學(xué)子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1988

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：江蘇省無(wú)錫市丁蜀周墅大橋東堍

宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1988年，是江蘇省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生4500多人，設(shè)藝術(shù)(普高、職高)、機(jī)電(數(shù)控技術(shù))、電子商務(wù)五大類十個(gè)專業(yè)。

宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

學(xué)校占地197畝，建筑面積近6萬(wàn)平方米。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工191人，其中專任教師135人(具有中、高級(jí)職稱的占81.2%)，宜興市學(xué)科帶頭人3名，無(wú)錫市、宜興市教學(xué)能手、教學(xué)新秀17名，12人具有碩士研究生學(xué)歷。

宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)設(shè)施設(shè)備

學(xué)校重視學(xué)生技能的培訓(xùn)和考核，多年來始終推行“雙證”制，堅(jiān)持校企合作和產(chǎn)教結(jié)合，多規(guī)格、多層次培養(yǎng)人才。計(jì)算中心擁有微機(jī)500余臺(tái)，實(shí)訓(xùn)中心有數(shù)控車床9臺(tái)、普通車床25臺(tái)、1套自動(dòng)化生產(chǎn)線、1臺(tái)立式加工中心，多媒體教學(xué)中心擁有專用教室12只，學(xué)校已初步建成了測(cè)量、機(jī)械傳動(dòng)、電工電子、單片機(jī)與PLC、CAD、數(shù)控編程等實(shí)驗(yàn)室，以及車工、鉗工和加工中心等實(shí)習(xí)室。

宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)理念及榮譽(yù)

向教育科研要質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高。近幾年學(xué)校先后承擔(dān)了省級(jí)課題《適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才》、《蘇南農(nóng)村幼教、普教職教區(qū)域性整體化推進(jìn)教育》和無(wú)錫市級(jí)課題《職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理研究》等研究項(xiàng)目，其中省教育科學(xué)“九五”立項(xiàng)課題《適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才》提出了工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)“高素質(zhì)、寬基礎(chǔ)、多技能”應(yīng)用型人才的新目標(biāo)，其經(jīng)驗(yàn)具有推廣性，已于2000年12月通過了專家組的結(jié)題鑒定。學(xué)校還被評(píng)為江蘇省心理健康教育示范學(xué)校、無(wú)錫市學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

招生對(duì)象

三年制中專類：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。