初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)貴州內(nèi)貿(mào)學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，升入普通高中并非唯一出路，就讀像貴州內(nèi)貿(mào)學(xué)校這樣的中等職業(yè)學(xué)校是另一條值得認(rèn)真考慮的成長(zhǎng)賽道。這條賽道更側(cè)重于職業(yè)導(dǎo)向和技能培養(yǎng)。如果學(xué)生文化課理論學(xué)習(xí)感到吃力，但動(dòng)手實(shí)踐能力較強(qiáng)，或者對(duì)財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、服務(wù)等職業(yè)領(lǐng)域有較早的興趣，那么選擇中職可以避開(kāi)在純文化課競(jìng)爭(zhēng)中的劣勢(shì)，轉(zhuǎn)而發(fā)揮自身潛能。

貴州內(nèi)貿(mào)學(xué)校提供的教育直接面向就業(yè)市場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置實(shí)用，學(xué)生在校期間就能接觸到行業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練，畢業(yè)時(shí)具備一技之長(zhǎng)，能夠更快地適應(yīng)工作崗位，實(shí)現(xiàn)從校園到社會(huì)的平穩(wěn)過(guò)渡。同時(shí)，這條賽道并非“斷頭路”，中職生同樣可以通過(guò)多種渠道升入高職或本科繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和技能的同步提升。因此，對(duì)于渴望盡早掌握實(shí)用技能、明確職業(yè)方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，貴州內(nèi)貿(mào)學(xué)校提供了一個(gè)既能立足當(dāng)下就業(yè)，又能展望未來(lái)發(fā)展的務(wù)實(shí)選擇。

貴州內(nèi)貿(mào)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1966

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：南布依族苗族自治州都勻市

貴州內(nèi)貿(mào)學(xué)校，是一所由貴州省人民政府投資建設(shè)，建校44年、恢復(fù)建校30余年，以培養(yǎng)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的管理人才和技術(shù)、技能型人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。 學(xué)校座落在享有高原橋城之稱(chēng)的中國(guó)優(yōu)秀旅游城市都勻 市，位于都勻新火車(chē)站對(duì)面優(yōu)美的劍江河畔。 學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生4000余人，教職工155人，其中：高、中級(jí)職稱(chēng)教師70余人(另有一支由外聘高級(jí)工程師、高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師、企業(yè)總經(jīng)理組成的客座教師隊(duì)伍)。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配置有多座微機(jī)室、多媒體教室，以及建有電教室、財(cái)會(huì)模擬室、電工實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閉路電視網(wǎng)、校園寬帶網(wǎng)、校園電子監(jiān)控系統(tǒng)等一流現(xiàn)代化教學(xué)、安全設(shè)施、設(shè)備。

學(xué)校建有“貴州省第六十一國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”、“國(guó)家特有行業(yè)工種職業(yè)技能鑒定站”、“貴州省計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站”。學(xué)生經(jīng)考試、考核合格可獲得國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)的計(jì)算機(jī)文字錄入員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工、計(jì)算機(jī)維修工、商品營(yíng)業(yè)員、營(yíng)銷(xiāo)員、策劃員、餐廳服務(wù)員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、會(huì)計(jì)從業(yè)資格等職業(yè)資格及技能等級(jí)證書(shū)。 學(xué)校分別與黔南州、都勻市勞動(dòng)人事部門(mén)以及北京、天津、浙江、廣東、江蘇、福建等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)密切合作，建有穩(wěn)定可靠的實(shí)習(xí)基地;與優(yōu)秀企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行

“訂單招生，合同就業(yè)”，確保學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。2000年以來(lái)，我校畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定保持在98%以上。 學(xué)校與企業(yè)合作建有假期學(xué)生勤工儉學(xué)(實(shí)習(xí))基地，學(xué)生在讀期間可一邊讀書(shū)一邊在工廠上班，這不僅有利于學(xué)生的技能訓(xùn)練，更有利于錘煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，還大大提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生還可以獲得一定的報(bào)酬。 學(xué)校堅(jiān)持以“質(zhì)量興校，特色立校，人才強(qiáng)校”為辦學(xué)方針，吸引了一大批高水平的教師在這里勤奮耕耘，從教授業(yè)解惑，培養(yǎng)、教育、激勵(lì)了一大批有志青年邁上了成功創(chuàng)業(yè)之路。

招生專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、旅游與酒店管理、汽車(chē)運(yùn)用與維修、學(xué)前教育(幼師)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、文秘與辦公自動(dòng)化、電子商務(wù)、茶葉生產(chǎn)與加工、茶葉評(píng)審檢驗(yàn)、茶葉經(jīng)營(yíng)與管理