四川南充師范學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。學(xué)校教師主要由具有本科及以上學(xué)歷的專任教師組成,其中不乏高級(jí)講師、學(xué)科帶頭人以及從基礎(chǔ)教育一線聘請(qǐng)的兼職教師。許多教師長(zhǎng)期從事師范教育,熟悉中職學(xué)生的特點(diǎn),在教學(xué)方法和學(xué)生管理上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)質(zhì)量方面,學(xué)校堅(jiān)持“師范性”與“職業(yè)性”并重。理論教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論的傳授,力求扎實(shí);實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)則通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地,強(qiáng)化學(xué)生的教學(xué)技能、藝術(shù)技能或體育技能。學(xué)校通常建立有常規(guī)教學(xué)檢查、聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,以保障教學(xué)效果。同時(shí),學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽和教師資格考試,以賽促學(xué),以證促教,有效提升了學(xué)生的綜合職業(yè)能力,教學(xué)質(zhì)量得到了用人單位和合作院校的普遍認(rèn)可。

四川南充師范學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1932
院校類型:中專學(xué)校
學(xué)校地址:四川省南充市高坪區(qū)龍門鎮(zhèn)華龍北路60
四川省南充師范學(xué)校始建于1932年,當(dāng)時(shí)名為成達(dá)中學(xué),隨后衍變?yōu)槟铣潺堥T中學(xué)。1956年初,開辦四川省南充縣中小學(xué)教師培訓(xùn)班,逐漸從龍門中學(xué)分離。于1977年,經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),命名為四川省南充縣師范學(xué)校。1993年,南充市區(qū)劃調(diào)整,撤地建市,學(xué)校上劃市管,更名為四川省南充師范學(xué)校,由省、市兩級(jí)共管(以市為主),成為南充市教育局直屬學(xué)校。
四川南充師范學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,教職工130余人,其中特級(jí)教師2人,高級(jí)講師20余人?,F(xiàn)有教學(xué)'班32個(gè),開設(shè)有五年一貫制小教大專班,三年制普師、幼師、音樂、美術(shù)、體育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代教育技術(shù)等9個(gè)師范專業(yè)和文秘與辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工藝美術(shù)、旅游與飯店管理等4個(gè)非師范專業(yè)以及普通高中班。1999年被南充市教育局確定為南充市小學(xué)教師培訓(xùn)中心以來,又同時(shí)承擔(dān)起南充市在職小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。
四川南充師范學(xué)校硬件
改革開放以來,學(xué)校向南充市五縣三區(qū)一市及廣安地區(qū)中小學(xué)輸送師資10000余人,其中絕大多數(shù)已成為中小學(xué)教育教學(xué)骨干和其它行業(yè)的精英。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),已有1000余人走上了中小學(xué)教育行政領(lǐng)導(dǎo)崗位,300余人走上了各級(jí)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)崗位。1999年以來,學(xué)校充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,先后舉辦了“南充市中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”、“嘉陵區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)”等11期培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員1100余人。此外,還為當(dāng)?shù)貒?guó)家大型企業(yè)承擔(dān)管理干部和技術(shù)工人的經(jīng)常性業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí),若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類??其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。






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