初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)安徽蕪湖技師學(xué)院值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇安徽蕪湖技師學(xué)院是走向成功的一條重要且實(shí)用的賽道。這條賽道避開(kāi)了單純比拼文化課分?jǐn)?shù)的傳統(tǒng)高考路徑，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在當(dāng)前國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育、技能人才社會(huì)地位和待遇不斷提升的背景下，選擇技師學(xué)院是順應(yīng)時(shí)代需求的明智之舉。

學(xué)院提供的是“就業(yè)有技能、升學(xué)有通道”的多元化發(fā)展道路。學(xué)生在這里可以提前接觸行業(yè)技術(shù)，通過(guò)大量實(shí)操訓(xùn)練掌握一技之長(zhǎng)，畢業(yè)時(shí)即具備企業(yè)所需的崗位能力，實(shí)現(xiàn)快速、高質(zhì)量就業(yè)。同時(shí)，學(xué)院暢通的升學(xué)渠道確保了學(xué)生技能與學(xué)歷提升可以并行不悖，滿足學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要。相比于過(guò)早踏入社會(huì)或就讀管理松散的學(xué)校，技師學(xué)院提供的是規(guī)范、系統(tǒng)、有保障的成長(zhǎng)環(huán)境，讓未能升入普高的學(xué)生同樣擁有出彩的人生機(jī)會(huì)。因此，對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)、渴望早日成才或希望另辟蹊徑的學(xué)生，安徽蕪湖技師學(xué)院無(wú)疑是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的選擇。

安徽蕪湖技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類(lèi)型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：新南湖校區(qū)地址：蕪湖縣南湖路1號(hào)

安徽蕪湖技師學(xué)院簡(jiǎn)介

安徽蕪湖技師學(xué)院創(chuàng)建于1958年, 2006年經(jīng)省政府首批批準(zhǔn)為技師學(xué)院，是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)農(nóng)民工培訓(xùn)基地和皖江人力資源公共職業(yè)訓(xùn)練基地，2005年和2014年兩次榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、2012年獲得“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是第一批國(guó)家中職改革示范校、全國(guó)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校。

安徽蕪湖技師學(xué)院辦學(xué)發(fā)展

遵循“深度融合、分層實(shí)施”的校企合作思路，與110多家企業(yè)共同搭建多樣化校企合作平臺(tái)，并與其中的三安光電等企業(yè)開(kāi)展“工學(xué)一體”試點(diǎn)，實(shí)踐企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式，推行入校即入廠、招生即招工，直接對(duì)接企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。

安徽蕪湖技師學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院占地480畝，實(shí)訓(xùn)車(chē)間面積4萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備近億元，開(kāi)設(shè)數(shù)控加工、模具制造、飛機(jī)維修、工業(yè)機(jī)器人等數(shù)十個(gè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生近6000人，專(zhuān)職教師260人。多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持學(xué)制教育和社會(huì)培訓(xùn)同步發(fā)展，提升人才培養(yǎng)層次，構(gòu)建新型專(zhuān)業(yè)體系，推進(jìn)校企深度融合和國(guó)際交流合作，深化一體化教學(xué)改革和培訓(xùn)模式改革，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良的技能人才。近三年，接連獲得安徽省數(shù)控大賽加工中心第一名、43屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、第44屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、電氣裝置選拔賽第一名、安徽省職業(yè)院校技能大賽焊接項(xiàng)目一等獎(jiǎng)等十幾個(gè)省級(jí)大賽第一名。許多選手被全球知名的通用飛機(jī)制造企業(yè)鉆石飛機(jī)選送至奧地利進(jìn)行技能提升學(xué)習(xí)。歷屆蕪湖市首席技師、技術(shù)狀元、青年崗位能手等評(píng)選中，處處可見(jiàn)我院師生的風(fēng)采。2015年，我院兩名教師獲得安徽省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。

安徽蕪湖技師學(xué)院辦學(xué)情況

全方位、多層次推進(jìn)中外職業(yè)教育交流合作。組織教師赴加拿大、香港、德國(guó)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、拓展職業(yè)教育視野。在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就業(yè)技能培訓(xùn)、特種作業(yè)等培訓(xùn)的同時(shí)，著重開(kāi)展訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)，實(shí)施企業(yè)新錄用員工崗前技能培訓(xùn)和在崗職工技能提升培訓(xùn)，積極將企業(yè)在職職工培訓(xùn)嵌入全日制教學(xué)中，探索開(kāi)展在職職工技能提升彈性學(xué)制培養(yǎng)模式。積極開(kāi)展技師社會(huì)化考評(píng)。針對(duì)企業(yè)技術(shù)骨干開(kāi)展技師培訓(xùn)和鑒定，學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)和鑒定掌握專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，承擔(dān)企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)，成為專(zhuān)業(yè)技能核心人物。高級(jí)工、技師年培訓(xùn)、鑒定3000人次。