對(duì)于初中畢業(yè)生而言,選擇秦安職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是走向成功的一條重要且實(shí)用的賽道。傳統(tǒng)觀念中,上高中考大學(xué)是唯一出路,但這條路徑競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,并非適合所有學(xué)生。職業(yè)教育則提供了差異化的成長(zhǎng)方案。秦安職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),讓那些動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)技術(shù)感興趣的學(xué)生能夠早早找到發(fā)展方向,避開(kāi)不擅長(zhǎng)的純理論比拼。
選擇該校意味著提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練,比同齡人更早地明確職業(yè)目標(biāo)。學(xué)校提供的免學(xué)費(fèi)政策和資助體系大大降低了求學(xué)成本。同時(shí),職業(yè)教育的升學(xué)通道現(xiàn)已非常暢通,學(xué)生同樣可以升入大學(xué)深造,實(shí)現(xiàn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的同步提升。在當(dāng)前國(guó)家大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)、急需技術(shù)技能人才的背景下,職校畢業(yè)生就業(yè)前景看好。因此,對(duì)于渴望掌握一技之長(zhǎng)、追求早日成才的學(xué)生來(lái)說(shuō),秦安職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一個(gè)極具性?xún)r(jià)比和現(xiàn)實(shí)意義的選擇。

秦安職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1985
院校類(lèi)型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:甘肅省天水市秦州區(qū)藉河南路105號(hào)
秦安職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
秦安縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,其前身是創(chuàng)辦于1985年的秦安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于秦安縣教育體育局。
秦安職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校拓展閱讀
2006年,縣委、縣政府為了積極貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省、市職教工作會(huì)議精神,將原縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、電大秦安工作站、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等六所職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整合,組建了“秦安縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校”,形成了一所以中職學(xué)歷教育為主體,集電大成人教育和各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的職教中心。
2007年11月經(jīng)甘肅省教育廳評(píng)估驗(yàn)收,認(rèn)定為“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,2008年4月經(jīng)省教育廳同意,更名為“秦安縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”。學(xué)校也是相關(guān)職能部門(mén)確定的“天水市勞務(wù)輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)基地”、“秦安縣下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“秦安縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”、“秦安縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”、“扶貧開(kāi)發(fā)‘兩后生’培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村林果科技人才培訓(xùn)基地”、“天水市第六國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;






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