在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中,考重點(diǎn)高中、上名牌大學(xué)被視為唯一正途,猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校則提供了另一種“彎道超車”的可能。這里的“超車”指的是通過(guò)差異化競(jìng)爭(zhēng),更早地明確職業(yè)方向,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
學(xué)校幫助學(xué)生“彎道超車”的方式主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一是技能先行,錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)同齡人還在埋頭于純理論備考時(shí),中職生已經(jīng)開始深入鉆研一門實(shí)用技術(shù),成為特定領(lǐng)域的“準(zhǔn)專家”。畢業(yè)時(shí),他們憑借熟練的技能和職業(yè)資格證書,能迅速在就業(yè)市場(chǎng)上找到位置,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到技術(shù)工人的無(wú)縫銜接。
第二是升學(xué)路徑的“曲線救國(guó)”。通過(guò)對(duì)口升學(xué)、高職單招等途徑,中職生可以避開普通高考的激烈競(jìng)爭(zhēng),以相對(duì)較小的壓力升入大學(xué),特別是應(yīng)用型本科或高職院校,繼續(xù)深造專業(yè)技能,最終獲得與普通高中畢業(yè)生同等的學(xué)歷,但技能底蘊(yùn)更扎實(shí)。第三是職業(yè)素養(yǎng)的早期養(yǎng)成。學(xué)校通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、企業(yè)文化熏陶,提前培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、紀(jì)律觀念和工匠精神,使其在職業(yè)適應(yīng)性和發(fā)展后勁上可能更具優(yōu)勢(shì),從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上的超越。

長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1987
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:山西省長(zhǎng)治市捉馬東大街29號(hào)
長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
長(zhǎng)治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校創(chuàng)辦于1987年,是一所開放式、多層次、多專業(yè)的職業(yè)高級(jí)中學(xué)校。1988年被山西省教委評(píng)為山西省首批合格職業(yè)學(xué)校,1995年被山西省人民政府評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中,1999年被山西省教委評(píng)為山西省文明學(xué)校,2004年被國(guó)家教育部認(rèn)定為首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”,被國(guó)家科技部認(rèn)定為“國(guó)家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”。2005年被長(zhǎng)治市人民政府命名為“長(zhǎng)治市農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。







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