讀揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校學(xué)費(fèi)貴嗎 有哪些減免和資助政策

就讀揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格遵循國(guó)家及省市相關(guān)規(guī)定，相對(duì)于普通高中和大學(xué)，其學(xué)費(fèi)并不昂貴，屬于中等職業(yè)教育合理的收費(fèi)范疇。更重要的是，國(guó)家為鼓勵(lì)和支持職業(yè)教育發(fā)展，設(shè)立了完善的免學(xué)費(fèi)和助學(xué)政策體系，極大減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在減免和資助政策方面，首先，對(duì)所有全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的比例按在校城市學(xué)生的一定比例確定。其次，國(guó)家助學(xué)金政策覆蓋全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年。此外，學(xué)校還設(shè)有校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、特困生補(bǔ)助，并提供勤工儉學(xué)崗位。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。這些政策共同構(gòu)成了“免、助、獎(jiǎng)、勤、補(bǔ)”多位一體的資助體系，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1959

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：中國(guó)揚(yáng)州市江都路558號(hào)

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校始建于1959年，是一所以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)、專門從事職業(yè)技術(shù)教育的綜合性全日制公辦學(xué)校，是國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校師資力量

學(xué)校345名教師中，有江蘇省“六大人才高峰”優(yōu)秀人才1人，省、市級(jí)中青年專家各1人，揚(yáng)州市“英才培育計(jì)劃”3人，教授8人，高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師105人，省級(jí)教學(xué)名師4人、專業(yè)帶頭人48人，“雙師型”教師269人，雙師型教師比例達(dá)95.73%。學(xué)校76名優(yōu)秀教師先后獲得全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)工作者、全國(guó)交通技術(shù)能手等省市榮譽(yù)稱號(hào)。

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校管理規(guī)范

學(xué)校于2003年初建立了ISO9001:2000國(guó)際質(zhì)量管理體系，獲得了國(guó)家權(quán)威部門的審核認(rèn)證。學(xué)校設(shè)置了機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、管理工程系、交通工程系、汽車工程系等6個(gè)教學(xué)系，配備了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，全面實(shí)行二級(jí)管理，用人機(jī)制改革、分配制度改革、教育教學(xué)改革等一系列改革創(chuàng)新舉措的實(shí)施確保了學(xué)校在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一直保持著健康、穩(wěn)定、持續(xù)、高效的發(fā)展。

揚(yáng)州高級(jí)技工學(xué)校獲得榮譽(yù)

學(xué)校是全國(guó)首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位，國(guó)家級(jí)綜合職業(yè)培訓(xùn)基地，國(guó)家職業(yè)技能鑒定基地，省級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，省級(jí)技工院校師資培訓(xùn)基地，省技工院校教學(xué)管理規(guī)范“優(yōu)秀”院校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位等。每年向社會(huì)輸送大量的具有高等學(xué)歷、高技能的“雙高”人才。