在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，擠過(guò)普通高考的“獨(dú)木橋”似乎是唯一正途。然而，益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了一條差異化、個(gè)性化的“彎道超車(chē)”路徑。這條路徑的核心在于揚(yáng)長(zhǎng)避短，將個(gè)人興趣和潛能轉(zhuǎn)化為職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”的第一種方式，是引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注點(diǎn)從單一的文化課分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)技能的精深發(fā)展。通過(guò)參加各級(jí)技能大賽，獲獎(jiǎng)學(xué)生不僅能獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)金，更可能在升學(xué)時(shí)獲得免試或加分機(jī)會(huì)，在就業(yè)時(shí)被優(yōu)質(zhì)企業(yè)爭(zhēng)相錄用，這是普通教育路徑難以獲得的捷徑。
第二種方式，是通過(guò)對(duì)口高考等渠道，實(shí)現(xiàn)更具針對(duì)性的大學(xué)深造。中職學(xué)生升入應(yīng)用型本科或高職院校，繼續(xù)攻讀本專(zhuān)業(yè)，技能積累連貫，目標(biāo)明確，在大學(xué)階段更容易脫穎而出，成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在就業(yè)市場(chǎng)上具備獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。第三種方式，是借助校企合作、訂單培養(yǎng)，提前鎖定優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，且崗位與專(zhuān)業(yè)高度對(duì)口，相比許多大學(xué)畢業(yè)生漫長(zhǎng)的求職摸索期，實(shí)現(xiàn)了在職業(yè)起跑線上的領(lǐng)先。這種“技能先行、就業(yè)導(dǎo)向”的模式，正是有效的“彎道超車(chē)”策略。
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息
建校日期：2000
院校類(lèi)型：職業(yè)中學(xué)
學(xué)校地址：湖南省益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)致富南路97號(hào)
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由益陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)，有獨(dú)立辦學(xué)法人資格，能自主發(fā)放湖南省教育廳電子注冊(cè)文憑，有17年辦學(xué)歷史的中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校座落在益陽(yáng)橋北中心城區(qū)(原資陽(yáng)區(qū)委黨校)，學(xué)校占地32畝，建筑面積17800平米，學(xué)校資產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備總價(jià)值逾8000萬(wàn)元，花園式校園環(huán)境優(yōu)雅，帶衛(wèi)浴、有空調(diào)的公寓居住舒適，教室寬敞明亮，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，師資隊(duì)伍力量雄厚。
學(xué)校秉承“勵(lì)志、勤勉、坦誠(chéng)、有為”的校訓(xùn)，以“管理嚴(yán)校、質(zhì)量?jī)?yōu)校、誠(chéng)信立校、技能強(qiáng)校”為辦學(xué)宗旨，努力培養(yǎng)“會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)想、會(huì)做”的“四會(huì)”型人才。學(xué)校申請(qǐng)并獲批國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)考試(NEIT)益陽(yáng)實(shí)訓(xùn)基地。將計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，升級(jí)為平面視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)工程師等4個(gè)分專(zhuān)業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后，前往全國(guó)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)考試(NEIT)中心(北京工業(yè)大學(xué))進(jìn)修五個(gè)月，培訓(xùn)考試(NEIT)中心給優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工程師證書(shū)、設(shè)計(jì)師證書(shū)，并將其推薦到中關(guān)村等高科單位工作。計(jì)算機(jī)對(duì)口升學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，成績(jī)合格，升入大專(zhuān)院校就讀專(zhuān)科和本科。學(xué)校設(shè)置了20萬(wàn)元的技霸獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)，每年一次評(píng)獎(jiǎng)，獲技霸獎(jiǎng)(技能評(píng)估成績(jī)90分以上者稱(chēng)技霸)者，可獲得每人800元技霸獎(jiǎng)學(xué)金。
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校堅(jiān)持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為己任，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極培養(yǎng)具有階新精神和實(shí)踐能力，德、智、體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。管理嚴(yán)校，質(zhì)量?jī)?yōu)校，誠(chéng)信立校，安置強(qiáng)校學(xué)校堅(jiān)持面向本地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)積極發(fā)展應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教育，并大力開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)，為益陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，努力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一的應(yīng)用型人才。
益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
主要是面向社會(huì)生產(chǎn)培養(yǎng)某類(lèi)型技能人才，開(kāi)設(shè)有專(zhuān)業(yè)有：軟件設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)，高級(jí)護(hù)理，計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)，面向基層，面向生產(chǎn)一線，不斷深化教育教學(xué)改革，積極發(fā)展教育對(duì)外交流與對(duì)外企業(yè)合作辦學(xué)，努力形成鮮明的辦學(xué)特色。
報(bào)名方式
1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫(xiě)報(bào)名登記表，并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表，填寫(xiě)后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱，并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。
報(bào)名材料
1、填寫(xiě)完整的報(bào)名登記表;
2、本人戶(hù)口簿和身份證的原件，留存復(fù)印件;
3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶(hù)口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門(mén)蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開(kāi)具的低保證明。
快速登記報(bào)名
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