避開千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋：東莞大朗職業(yè)中學(xué)如何幫你彎道超車

在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念里，普通高考被視為唯一主干道，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。選擇東莞大朗職業(yè)中學(xué)，可以視為一種戰(zhàn)略性“彎道超車”，通過差異化競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。其核心在于引導(dǎo)學(xué)生從單一的分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向“技能+素養(yǎng)”的綜合能力競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)校通過強(qiáng)化技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生早早確立職業(yè)方向，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能。當(dāng)同齡人還在為抽象的理論知識(shí)苦戰(zhàn)時(shí)，中職生已經(jīng)在實(shí)訓(xùn)室里錘煉出看得見、摸得著的實(shí)操能力。這種“技能優(yōu)勢(shì)”使他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上脫穎而出，甚至未畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)定，實(shí)現(xiàn)了在職業(yè)起點(diǎn)上的“超車”。對(duì)于渴望早日實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立或?qū)δ硞€(gè)技術(shù)領(lǐng)域有濃厚興趣的學(xué)生，這條路徑效率更高。

在升學(xué)方面，“彎道超車”體現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)賽道和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不同。中職生主要通過“3+證書”高考升學(xué)，其文化課考試難度相對(duì)于普通高考有所降低，更側(cè)重于專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。對(duì)于文化課基礎(chǔ)中等但動(dòng)手能力強(qiáng)、有專業(yè)興趣的學(xué)生，在這里可以避開與學(xué)術(shù)尖子生的正面比拼，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?qū)Ｗ⑴?，反而更有機(jī)會(huì)考入心儀的高職或應(yīng)用型本科院校，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升。這是一種揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的智慧選擇。

東莞大朗職業(yè)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：1997

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：廣東東莞大朗鎮(zhèn)美景東路17號(hào)

東莞市大朗職業(yè)中學(xué)是為了適應(yīng)東莞市職業(yè)教育發(fā)展需要而獨(dú)立開設(shè)公辦性質(zhì)的市直屬學(xué)校，它于一九九七年七月又由原大朗二中改制而成，于2002年搬遷到原大朗一中校址，位于東莞市大朗鎮(zhèn)美景東路17號(hào)。

東莞市大朗職業(yè)中學(xué)辦學(xué)條件

大朗職中學(xué)制三年，占地面積一萬(wàn)五千平方米，面積不大，卻布局合理，各建筑物錯(cuò)落有改，綠樹花草點(diǎn)綴其間，校園環(huán)境顯得優(yōu)美而生機(jī)盎然，目前在校生近千人，教職工近百名。大朗職中是一所根據(jù)市場(chǎng)需求，為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)人才的職校，學(xué)校開設(shè)了幼師教育，美術(shù)裝橫、電子電工、文秘、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用，在2006年根據(jù)大朗鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，開設(shè)了全市乃至全省首個(gè)“毛織設(shè)計(jì)與管理”專業(yè)。本校師資雄厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善，沒有標(biāo)準(zhǔn)電腦室5個(gè)，多媒體教室、財(cái)會(huì)模擬室、電腦織機(jī)室、縫盤工藝室、毛織服裝設(shè)計(jì)等功能室。學(xué)校有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)、兩個(gè)籃球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)200米塑膠跑道，有兩幢教學(xué)樓和一幢實(shí)驗(yàn)大樓。學(xué)校場(chǎng)館都能滿足教學(xué)要求，是一所教學(xué)設(shè)施完備的職業(yè)學(xué)校。

東莞市大朗職業(yè)中學(xué)所獲榮譽(yù)

毛織業(yè)是大朗富氏強(qiáng)鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)，以大朗為中心的產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)，有近萬(wàn)家毛織企業(yè)，形成完善的產(chǎn)業(yè)配套鏈。同時(shí)大朗鎮(zhèn)以信息化改造提升毛織業(yè)取得顯著成效，數(shù)控織機(jī)由2004年的600多臺(tái)增加到現(xiàn)在5000臺(tái)，數(shù)字化設(shè)計(jì)數(shù)字化生產(chǎn)成為毛織發(fā)展的主流。我校開設(shè)的“毛織設(shè)計(jì)與管理專業(yè)”初具規(guī)模，已建成設(shè)計(jì)室、毛織數(shù)控織機(jī)室、毛織實(shí)訓(xùn)室等七個(gè)功能室，還建立了七個(gè)校企合作實(shí)訓(xùn)基地，還把毛織企業(yè)引進(jìn)學(xué)校。毛織設(shè)計(jì)與管理專業(yè)開辦兩年，取得了顯著的效果，06毛織專業(yè)周惠如同學(xué)獲得“英偉杯”第六屆中國(guó)(大朗)毛織服裝設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)，現(xiàn)在很多企業(yè)都要我們推薦毛織專業(yè)人才。我相信在全校師生努力下，毛織專業(yè)一定具有廣闊的前景，一定會(huì)成為省骨干專業(yè)。