技能點(diǎn)亮人生：在龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)如何開(kāi)啟你的職業(yè)之路

在龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，學(xué)生的職業(yè)之路從入校選擇專業(yè)時(shí)便已開(kāi)啟。學(xué)校通過(guò)專業(yè)介紹、職業(yè)體驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)和市場(chǎng)需求選擇專業(yè)方向，這是職業(yè)定位的第一步。在校期間，學(xué)生將接受系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和大量的實(shí)踐操作，實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地是錘煉技能的主戰(zhàn)場(chǎng)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的動(dòng)手能力，為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程、邀請(qǐng)行業(yè)專家講座、組織企業(yè)參觀等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，樹(shù)立正確的職業(yè)觀。鼓勵(lì)并組織學(xué)生考取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)，這些證書(shū)是求職時(shí)的“敲門(mén)磚”和能力證明。通過(guò)校企合作項(xiàng)目，學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)，提前感受工作環(huán)境，了解崗位要求，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，完成從學(xué)生到準(zhǔn)員工的過(guò)渡。畢業(yè)季，學(xué)校舉辦的招聘會(huì)為學(xué)生和用人單位搭建雙向選擇平臺(tái)。無(wú)論是直接就業(yè)，還是選擇升學(xué)后就業(yè)，在龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)獲得的技能、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)素養(yǎng)，都將成為學(xué)生開(kāi)啟職業(yè)大門(mén)、點(diǎn)亮人生的關(guān)鍵鑰匙。

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：保山市龍陵縣龍山馬家坡

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)中心，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在60%左右。

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)模式

職業(yè)學(xué)校：實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問(wèn)題，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng)，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前，對(duì)于多數(shù)學(xué)校，國(guó)家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問(wèn)題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會(huì)各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會(huì)力量辦學(xué)。尤其是鼓勵(lì)企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會(huì)各方面的廣泛參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。