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美術(shù)繪畫專業(yè)簡介：美術(shù)繪畫專業(yè)以培養(yǎng)高水平美術(shù)繪畫專業(yè)人才為目標，要求畢業(yè)生具有高度的文化責任感和藝術(shù)使命感，較高的藝術(shù)鑒賞水平和強烈的創(chuàng)新意識，有較寬博的文化理論基礎(chǔ)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能，可
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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司法助理專業(yè)簡介：司法助理專業(yè)培養(yǎng)具有較寬的知識面、較強的寫作能力和法律應(yīng)用能力的高等法律實用人才。學生接受法律基礎(chǔ)理論、司法實務(wù)等方面知識的基本訓練，能夠勝任各項法律實務(wù)工作。主要課程：憲法
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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主要課程：旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、酒店服務(wù)、客運安檢、列車乘務(wù)、列車服務(wù)、計算機基礎(chǔ)、禮儀化妝、旅游地理、高鐵客運乘務(wù)實訓、現(xiàn)代服務(wù)禮儀、中國旅游文化
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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舞蹈表演專業(yè)簡介：舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢，而不是腿部。這一點在芭蕾上尤為突出。只有通過手來表現(xiàn)舞蹈之美，才是最為經(jīng)典和優(yōu)美的。學生主要學習舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：四年 | 學歷層次：本科
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美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡介：美術(shù)設(shè)計是一種構(gòu)想或計劃，以及把這種構(gòu)想或計劃通過一定的審美觀念和表現(xiàn)手法使其視覺化、形象化的創(chuàng)作過程。也就是把設(shè)計師的想法具體化，把沒有的變成有的。它的目的在于消除不符合人
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握鐵路線路、橋梁、隧道及其附屬工程的施工與維修技術(shù)基本知識，熟悉鐵路安全操作規(guī)章，具備鐵路工程施工測量及概預算編制能力
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)簡介：工業(yè)機器人作為先進制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平和科技水平的重要標志。我國正處于加快轉(zhuǎn)型升級的重要時期，以工業(yè)機器人為主體的機器人產(chǎn)業(yè)，
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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休閑體育專業(yè)簡介：狹義上我們所說的的休閑體育指的是休閑體育專業(yè)，是社會體育專業(yè)的組成部分。但是休閑體育與社會體育并不是組成關(guān)系，而是一種交叉重疊關(guān)系。一般來說休閑體育指人們在閑暇時間以增進
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：四年 | 學歷層次：本科
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罪犯心理測量與矯正技術(shù)專業(yè)簡介：罪犯心理測量與矯正技術(shù)專業(yè)主要為監(jiān)獄、勞教所等司法機關(guān)培養(yǎng)和輸送有較高法律素養(yǎng)，具備勞教、監(jiān)獄業(yè)務(wù)基本知識，以及心理矯治和心理咨詢等技能的應(yīng)用型高等職業(yè)人才。主
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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財務(wù)管理專業(yè)簡介：財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：特種動物養(yǎng)殖基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：實驗動物飼養(yǎng)工、蜜蜂飼養(yǎng)工繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：動物科學與技術(shù)本科：動物科學特種動物養(yǎng)殖專業(yè)簡介：特種動物養(yǎng)殖專業(yè)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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航空發(fā)動機裝試技術(shù)專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械工程、現(xiàn)代航空發(fā)動機裝配與試車技術(shù)等基本知識，具備航空發(fā)動機部件及附件的裝配、調(diào)試，航空發(fā)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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保險專業(yè)簡介：該專業(yè)培養(yǎng)能從事保險及相關(guān)行業(yè)實際工作的應(yīng)用型人才，培養(yǎng)目標是通過四年系統(tǒng)的專業(yè)學習，學生應(yīng)全面掌握保險專業(yè)知識、具備較高的專業(yè)素質(zhì)、富有敬業(yè)精神及保險職業(yè)責任感，畢業(yè)后能勝任保
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用基本學制：3～4年數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備維修與管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護本科：機械設(shè)計制造及其自動化數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)簡介：產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是一門集人文藝術(shù)和計算機技術(shù)于一體的綜合性學科，該專業(yè)培養(yǎng)具有綜合性素質(zhì)人才，具有良好的工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)造型設(shè)計修養(yǎng)和素質(zhì)，掌握必備的產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論知識及較
招生對象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生 | 學制：四年 | 學歷層次：本科
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鐵路站務(wù)專業(yè)簡介：鐵路客運服務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的鐵路客車乘務(wù)員、乘服員、車站值班員、運營管理人員等。能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的需要，適應(yīng)鐵路客運企業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能社人才
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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圖書檔案管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握圖書檔案管理的基礎(chǔ)理論知識，具備熟練運用現(xiàn)代化技術(shù)手段，從事收集、整理和開發(fā)利用文獻信息工作的高素質(zhì)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：土建工程檢測專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：材料試驗員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：工程監(jiān)理本科：工程管理土建工程檢測專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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公益慈善事業(yè)管理專業(yè)簡介：公益慈善事業(yè)管理主要研究社會組織管理、公益慈善管理和公共管理的基礎(chǔ)理論，具有社會組織管理人員基本素養(yǎng)和職業(yè)能力，有國際視野和獨立處事能力。例如：資助方溝通意向確定資助
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：檢測技術(shù)及應(yīng)用本科：機械維修及檢測技術(shù)教育、測控技術(shù)與儀器、機械設(shè)計制造及其自動化、電子科學與：技術(shù)機電產(chǎn)品
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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