2025年六盤水中考350分左右可以上的職業(yè)學(xué)校

2025年六盤水中考350分左右可以上的職業(yè)學(xué)校?這是很多中考350分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實(shí)就六盤水歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來看，中考350分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

六盤水中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

貴州盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于貴州省紅果經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，其前身是創(chuàng)辦于1986年的盤縣職業(yè)中學(xué)，原址在盤縣西沖鎮(zhèn)，2001年7月搬遷到紅果。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積400余畝，建筑面積12萬平方米。現(xiàn)有教職員工300余名，學(xué)生7000余人。

學(xué)?，F(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生系、電子信息系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、汽車工程系、服裝設(shè)計(jì)與工程系、機(jī)電工程系、社會(huì)公共事務(wù)系七個(gè)系，開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、旅游類、輕紡加工類、公共事務(wù)類、師范類、電子信息技術(shù)類、計(jì)算機(jī)運(yùn)用技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生類八大類型專業(yè)及路橋?qū)I(yè)、建工專業(yè)、加工制造類(工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用方向)、電子商務(wù)等15個(gè)名優(yōu)定向?qū)I(yè)。各處室、系抽調(diào)工作人員組成學(xué)生服務(wù)中心，為廣大師生提供一站式服務(wù)。

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校簡介

水鋼技校成立于1973年，1995年獲貴州省重點(diǎn)技工學(xué)校稱號;水鋼職工中專成立于1983年9月，1992年8月被國家教委命名為全國成人中等專業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校，2003年評為六盤水市辦學(xué)合格學(xué)校。

2000年7月，水鋼職工中專與技校合并成立水鋼職工教育培訓(xùn)基地。中專搬至現(xiàn)址水鋼八冶。一套班子，三塊牌子。在人員配備上更趨合理，隊(duì)伍更為精干，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源得以有效配置和利用。

學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，在校園建設(shè)、師資隊(duì)伍、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、學(xué)生管理、校園文化等方面都得到充實(shí)和發(fā)展。學(xué)校多次被評為省先進(jìn)學(xué)校、水鋼先進(jìn)黨支部;1991年被評為全省首家評估合格學(xué)校;1992年被國家教委命名為全國成人中等專業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校;1995年被省教委命名為省成人中專單獨(dú)招生考試試點(diǎn)學(xué)校;1996年被評為省、部級示范性成人中專。兩校合并幾年來，多次被公司評為先進(jìn)黨支部、紅旗團(tuán)總支，連續(xù)幾年被評為六盤水市文明單位;2003年被評定為六盤水市中等職業(yè)技術(shù)辦學(xué)合格學(xué)校。

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校占地面積

學(xué)校現(xiàn)位于水鋼冶金北路135，占地近11畝。有校級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部，設(shè)有辦公室、教務(wù)辦、學(xué)生管理辦、總務(wù)后勤辦、工會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支等機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有教職工60人，專業(yè)技術(shù)人員53人，高級職稱2人，中級職稱37人，初級14人;本科學(xué)歷20人，專科學(xué)歷27人，中專學(xué)歷13人;配備專職教師39人，外聘教師14人，高級職稱6人，中級7人，助級1 人。

水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷培訓(xùn)

學(xué)校原以冶金專業(yè)(煉鋼、軋鋼、機(jī)械、電氣、企管)為主，經(jīng)過實(shí)踐探索，學(xué)校由原來單一的辦學(xué)模式，發(fā)展為多層次、多專業(yè)的辦學(xué)格局。有二、三年學(xué)制中專、技校班，有聯(lián)合辦學(xué)班，有幾個(gè)月的職工技能培訓(xùn)班。近兩年新增計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、船舶焊工、自動(dòng)控制、電子技術(shù)、機(jī)電、鋼鐵冶煉、服裝、數(shù)控技術(shù)、精加工、市場營銷、高級電工等專業(yè)。

六盤水中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Liu Panshui Vocational and Technical College) 于2002年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的一所全日制公辦高等?？圃盒?，位于中國涼都和江南煤海之地貴州省六盤水市，占地面積37公頃，規(guī)劃建筑面積14萬平方米，綠化面積12萬平方米。原全國人大常委會(huì)副委員長、著名人類學(xué)家、社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生題寫了校名。

師資力量

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工425人，其中專任教師280人，副高以上職稱教師92人，碩士研究生教師50人，在讀博士生1人，骨干教師81名，專業(yè)帶頭人25名，雙師素質(zhì)教師192人(占專業(yè)課教師比例85%以上)，另有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師69人。

教育理念

學(xué)院緊密結(jié)合西部大開發(fā)和六盤水及周邊地區(qū)實(shí)際，積極探索教學(xué)改革,重視實(shí)踐教學(xué)，突出培養(yǎng)學(xué)生的操作技能;面向市場需要，科學(xué)設(shè)置專業(yè);充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，注重“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、教科訓(xùn)一體化”;培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的具有較強(qiáng)實(shí)踐操作技能的高級職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院圍繞以人為本的育人理念，畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。為社會(huì)培育了更多具有創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、實(shí)用型人才。

學(xué)院設(shè)施

學(xué)院占地面積550畝，學(xué)院現(xiàn)有建筑面積6.5萬平方米，圖書館藏書23萬冊，電子圖書 65萬冊，教學(xué)計(jì)算機(jī)800余臺(tái)，大小實(shí)驗(yàn)室100余間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值1500 余萬元。學(xué)院現(xiàn)有教職工380人，其中專任教師282人，教授、副教授65人，講師、實(shí)驗(yàn)師等中級職稱119人，“雙師型”教師57人，碩士研究生44 人。設(shè)有護(hù)理系、臨床醫(yī)學(xué)系、財(cái)經(jīng)系、商務(wù)管理系、農(nóng)業(yè)工程系和工業(yè)系，有附中一所。

開設(shè)高職專業(yè)11個(gè)：高級護(hù)理、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(電算化)、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用、動(dòng)物科學(xué)、園藝、電子商務(wù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、中西醫(yī)康復(fù)技術(shù)、高級助產(chǎn)、藥用植物栽培與管理;開設(shè)中職專業(yè)36個(gè)。學(xué)院設(shè)有華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、重慶工商大學(xué)、貴陽醫(yī)學(xué)院、貴州商專等高校的研究生、本科生及?？粕暮谡军c(diǎn);設(shè)有全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)及培訓(xùn)站，全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站，貴州省第90國家職業(yè)技能鑒定所;六盤水市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、六盤水市林業(yè)科學(xué)研究所、六盤水市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督檢測中心、六盤水市農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心、六盤水市安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心等亦設(shè)在本院，特色專業(yè)有采礦、選礦、中文和冶金。

中考350分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!