“彎道超車”在這里比喻通過選擇不同的路徑，實現(xiàn)個人價值的成功和超越。合肥應用科技學校幫助學生實現(xiàn)“彎道超車”的方式主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，它改變了單一的以文化課分數(shù)論英雄的評價體系，轉(zhuǎn)而以職業(yè)技能和綜合素質(zhì)作為培養(yǎng)和評價的重點。這讓那些在理論學習上不占優(yōu)勢，但動手能力強、有特定興趣或天賦的學生，找到了展示自我、獲得成就感的舞臺。
其次，學校注重與市場接軌，專業(yè)設置靈活，教授的是當前市場急需的技能。學生畢業(yè)后能快速上崗，在就業(yè)市場上具備競爭力，從而實現(xiàn)早就業(yè)、早發(fā)展。再者，通過中職對口的升學渠道，學生可以避開普通高考的激烈競爭，以相對較小的競爭壓力升入高職或應用型本科，獲得國家同樣承認的高等教育學歷，而且其擁有的技能背景在求職時可能更具優(yōu)勢。這條路徑強調(diào)“學以致用”，讓學生在學習階段就與職業(yè)發(fā)展緊密掛鉤，從而有可能在職業(yè)起點或特定領域?qū)崿F(xiàn)更快的發(fā)展。
合肥應用科技學校基礎信息
建校日期：1994
院校類型：中專學校
學校地址：合肥市經(jīng)開區(qū)大學城合安路
合肥應用科技學校簡介
合肥應用科技學校是一所經(jīng)教育廳批準成立的培養(yǎng)中高級技術(shù)人才的全日制民辦中專學校。學校始創(chuàng)于1994年。學校宗旨：辦人民滿意的教育，辦家長放心的學校。學校地處省城合肥市，校園內(nèi)綠樹成蔭，周邊環(huán)境宜人。學校現(xiàn)有完善的教職工隊伍。
合肥應用科技學校辦學設施
學校占地30畝，學校建筑面積有19340平方米。2018-2019學年學校教學實驗(訓)儀器設備總值達200多萬元，圖書40000多冊(其中電子讀物2.3萬冊)，生均197冊。學校有集實驗、實訓、演示、交流、比賽于一體的多功能實訓中心，兩個信息化教學工作室，合理地安排實訓教學內(nèi)容。配備 7 間計算機室，490多個機位，5個大型的多媒體教室，還有6間階梯教室。
合肥應用科技學校師資力量
擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。教師學歷達標，專教師素質(zhì)各項指標已達標。與上一年度相比，本年度教師結(jié)構(gòu)更加合理。學校專任教師7人，29歲以下6人;35-39歲1人，高級職稱1人，中級職稱4人，初級2人。其中本科以上4人，碩士以上學歷1人。在專任教師中本科以上所占比例為57%，碩士以上所占比例14%，有高級職稱的教師所占比例為14%，“雙師型”教師4人，所占比例57%。實習指導教師1人;以在籍學生算，生師比為7.4：1。學校兼職教師5人，在所有教師中所占比例為41.7%。均為各院校的專業(yè)優(yōu)秀教師，兼職教師本科以上學歷，年齡40歲及以上3人，30—40歲2人。學校聘請教師程序嚴格，雙向選擇，都簽訂合同，師資水平符合教學要求。
合肥應用科技學校辦學發(fā)展
明確目標內(nèi)容，落實德育途徑，著力培養(yǎng)素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。學校以立德樹人為根本，堅持德育為先，以自尊、自信、自立、自強為目標，強化學生素質(zhì)教育。讓學生形成優(yōu)良品德，以良好的精神風貌和健全的人格融入社會。健全德育機構(gòu)，加強隊伍建設。學校成立了以校長為組長、分管校長為副組長，學生科等部門負責人為成員的德育工作領導小組，日常德育工作由學生科、團委齊抓共管，班主任負責具體落實。
快速登記報名
快速登記報名
