初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說嵊州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校值得考慮

對于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀嵊州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一條同樣充滿希望且務(wù)實高效的成長賽道，非常值得考慮。這條賽道首先避開了“千軍萬馬過獨木橋”的單一競爭模式，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的多元發(fā)展。它適合那些動手能力強(qiáng)、對技術(shù)技能感興趣，或者希望更早接觸職業(yè)世界的學(xué)生。

選擇嵊州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，意味著提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)一技之長。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)無縫對接，學(xué)生所學(xué)知識技能實用性強(qiáng)，畢業(yè)時能迅速適應(yīng)崗位要求，實現(xiàn)從學(xué)校到職場的平穩(wěn)過渡。在當(dāng)前國家高度重視職業(yè)教育、技能人才缺口巨大的背景下，中職畢業(yè)生就業(yè)競爭力強(qiáng)，發(fā)展前景廣闊。

這條賽道同樣暢通大學(xué)之路。學(xué)校提供的多種升學(xué)渠道，如對口單招、“3+2”中高職一體化等，確保了學(xué)生有機(jī)會升入高職乃至本科院校繼續(xù)深造，實現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升。相比于普通高中的純理論學(xué)習(xí)，中職教育“做中學(xué)、學(xué)中做”的模式更能激發(fā)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。嵊州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理規(guī)范、師資扎實、實訓(xùn)條件好，能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長平臺。因此，對于適合的學(xué)生來說，這是一條能夠彎道超車、成就出彩人生的明智選擇。

嵊州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1979

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：浙江省嵊州市鹿山街道中央宅506號

學(xué)校簡介

嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校系國家級重點職業(yè)學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，是嵊州市目前規(guī)模最大，教育設(shè)施最好的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于浙江省紹興嵊州市鹿山街道中央宅，緊臨市中心，交通便捷。學(xué)校占地143畝，建筑面積4.9萬平方米，在校學(xué)生3300人，教職工200人。擁有嶄新的教學(xué)樓、餐廳、圖書館、宿舍樓、實驗實訓(xùn)樓?，F(xiàn)任校長張立軍，書記俞良均。

辦學(xué)條件

學(xué)校開設(shè)機(jī)電技術(shù)、計算機(jī)信息技術(shù)、人文科學(xué)、三大部15個專業(yè)，其中機(jī)電、公關(guān)文秘為紹興示市范專業(yè)，機(jī)電應(yīng)用專業(yè)同時是浙江省示范專業(yè)。學(xué)校擁有與各專業(yè)配套的實驗實訓(xùn)室33個，設(shè)備總價值達(dá)720萬元。在2014年還開設(shè)了學(xué)生自主管理中心、學(xué)生服務(wù)中心。使學(xué)生能夠跟好的學(xué)習(xí)到在書本中學(xué)不到的東西。

學(xué)校下設(shè)教學(xué)處、學(xué)生處、綜合處、培訓(xùn)中心，學(xué)校分三個學(xué)區(qū)實行二級管理，共有18個專業(yè)，其中計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、公關(guān)文秘、為紹興示市范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為紹興市高標(biāo)準(zhǔn)示范專業(yè)，財會電算化專業(yè)、烹飪專業(yè)、機(jī)電應(yīng)用專業(yè)同時是浙江省示范專業(yè)。學(xué)校擁有與各專業(yè)配套的實驗實訓(xùn)室35個，設(shè)備總價值達(dá)2000萬元。

辦學(xué)特色

學(xué)校實行嚴(yán)格和規(guī)范的管理，系嵊州市文明單位、紹興市文明學(xué)校、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位和浙江省治安安全合格單位。學(xué)校積極拓展對外關(guān)系，是浙江省勞動和社會保障廳指定的“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、紹興市勞動和社會保障局指定的”職業(yè)技能鑒定站"，也是浙江師范大學(xué)職教學(xué)院的實驗學(xué)校。

實行“培養(yǎng)習(xí)慣、培育精神、提升能力”的政教思路，注重學(xué)生思想品德和人文素質(zhì)的提高;實行“分階段訓(xùn)練和測試”、“7S”實訓(xùn)現(xiàn)場管理，“集中式”、“工廠化”實戰(zhàn)演練的技能訓(xùn)練，確保學(xué)生過硬技能的掌握;實行“集中式”“定點式”“走動式”實習(xí)管理。學(xué)校在省一級重點職校的基礎(chǔ)上，在2004年被評為國家級重點職業(yè)學(xué)校。