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技能點(diǎn)亮人生:在萍鄉(xiāng)湘東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校如何開啟你的職業(yè)之路

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-02-27

在萍鄉(xiāng)湘東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開啟職業(yè)之路,是一個(gè)系統(tǒng)性的過程。第一步是科學(xué)選擇專業(yè),學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)以及未來就業(yè)市場(chǎng)的趨勢(shì),選擇如數(shù)控技術(shù)、幼兒保育、電子商務(wù)等適合的專業(yè),這是職業(yè)發(fā)展的基石。

第二步是扎實(shí)學(xué)習(xí)理論與技能,在校期間充分利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和資源,刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),熟練掌握本專業(yè)的核心操作技能,爭(zhēng)取考取相關(guān)的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書,為就業(yè)增加籌碼。第三步是積極參與實(shí)習(xí)實(shí)踐,通過學(xué)校安排的校企合作實(shí)習(xí),提前了解真實(shí)的工作環(huán)境、崗位要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,并建立初步的職業(yè)人脈。第四步是規(guī)劃畢業(yè)去向,在畢業(yè)前明確目標(biāo)是直接就業(yè)還是繼續(xù)升學(xué)。若就業(yè),則積極參加校園招聘,制作專業(yè)的求職材料;若升學(xué),則專心備考。通過這一系列步驟,學(xué)生能夠在中職階段完成從學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,用實(shí)實(shí)在在的技能為自己點(diǎn)亮一條清晰的、充滿希望的職業(yè)道路。

技能點(diǎn)亮人生:在萍鄉(xiāng)湘東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校如何開啟你的職業(yè)之路

萍鄉(xiāng)湘東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:江西省萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)泉湖北路

萍鄉(xiāng)湘東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

萍鄉(xiāng)市湘東職業(yè)中專是一所兼具普通高中和職業(yè)中專學(xué)歷教育的綜合性公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。占地面積106畝,現(xiàn)有教職工145人,學(xué)生1200人。學(xué)校坐落在湘東鎮(zhèn)沙里塘,交通便捷,信息發(fā)達(dá),具有濃郁現(xiàn)代氣息。并獲得省“安全文明校園”、“師德師風(fēng)示范校”“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?!钡仁鈽s,目前學(xué)校正朝著建設(shè)高級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校這一宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn),同時(shí)正在為學(xué)校轉(zhuǎn)型省屬普通中專奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

萍鄉(xiāng)湘東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

2018年學(xué)?,F(xiàn)有專任教師107名,生師比例為1; 12.95,其中,文化公共課教師39名,專業(yè)課教師68名,雙師型教師33人,占專業(yè)課教師的30.84% ;外聘兼職教師22名,占專業(yè)課教師的32.35%;專任教師本科以上學(xué)歷97人,占比90.65%;專任教師高級(jí)教師51人,占比47.66%;教師中具有與專業(yè)相關(guān)的技師等級(jí)職業(yè)資格證書或中級(jí)以_上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)、執(zhí)業(yè)資格的教師15人,占“雙師型”教師的45.45%。

萍鄉(xiāng)湘東職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育

學(xué)生思想政治狀況。學(xué)校以傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,結(jié)合湘東文化和湘東精神教育,組織開展湘東職專青年志愿者活動(dòng),深入實(shí)施湘東職專特色德育模式,積極開展軍訓(xùn)、特色升旗儀式、文明禮貌月活動(dòng)、法制報(bào)告會(huì)、心理健康教育、志愿活動(dòng)、表彰活動(dòng)等。不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,發(fā)展優(yōu)良個(gè)性,培育幸福成長(zhǎng)觀;建立健全學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支等學(xué)生自治組織,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。學(xué)生初步形成了良好的自我約束能力,能積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公物,關(guān)心集體;政治思想素質(zhì)不斷提升,畢業(yè)生政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到用人單位的肯定,湘東職專特色德育模式在周邊起到引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用。

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