無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校注重“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，許多專業(yè)教師不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還擁有豐富的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷或持有高級(jí)別職業(yè)資格證書(shū)，能夠?qū)⒆钚碌男袠I(yè)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和案例帶入課堂，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和前沿性。學(xué)校也會(huì)定期選派教師赴企業(yè)實(shí)踐或參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，不斷提升教師的專業(yè)教學(xué)能力。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，采用理實(shí)一體化教學(xué)模式。課程設(shè)置緊密結(jié)合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，專業(yè)核心課程均配有充足的實(shí)訓(xùn)課時(shí)。學(xué)校建有符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室，并與校外企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生有充分的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。教學(xué)過(guò)程管理嚴(yán)格，通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教、技能抽測(cè)等方式保障教學(xué)效果。

學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促教，近年來(lái)在省市級(jí)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，這從側(cè)面反映了學(xué)校的教學(xué)水平和學(xué)生的技能水平?？傮w而言，學(xué)校通過(guò)優(yōu)秀的師資和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，致力于培養(yǎng)出專業(yè)技能過(guò)硬、職業(yè)素養(yǎng)高的合格畢業(yè)生，教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和用人單位的廣泛認(rèn)可。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1995

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)青璜路119號(hào)

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

綜合榮譽(yù)多。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，首批江蘇省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，江陰市教育局直屬學(xué)校。一直以來(lái)秉持“忠信勤儉”的校訓(xùn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，先后獲得“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“無(wú)錫市依法治校示范校”“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

專業(yè)特色明。學(xué)校是無(wú)錫市唯一一所涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)校，擁有“無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”的牌子，是無(wú)錫市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校確立了“承農(nóng)耕之脈，奏現(xiàn)代新曲，育新農(nóng)村建設(shè)的踐行者”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心，信息技術(shù)、汽車技術(shù)、機(jī)電技術(shù)為支撐”的專業(yè)建設(shè)布局，實(shí)施 “三步遞進(jìn)、四度融合”人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務(wù)保障。目前開(kāi)設(shè)有“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”“園林技術(shù)”“農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)”等涉農(nóng)專業(yè)，有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

師資隊(duì)伍強(qiáng)。學(xué)?，F(xiàn)有教師184名，48名教師擁有碩士學(xué)位，占26%;中高級(jí)職稱教師168名，占91.3%，其中高級(jí)職稱教師99名，占53.8%。學(xué)校實(shí)施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“師德建設(shè)”工程，促進(jìn)教師師德提升;“技能提升”工程，提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程，提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程，以名師引領(lǐng)，逐步形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展

德育工作優(yōu)。學(xué)校以“立德樹(shù)人”為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂(lè)文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開(kāi)辟學(xué)生德育工作六條途徑：“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學(xué)德育滲透支線”“后勤服務(wù)德育保障支線”“學(xué)生個(gè)體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動(dòng)支線”，形成了學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì)四方合力培育學(xué)生的良好局面。

招生要求

1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分，思想品德好，在校未受過(guò)處分，身體健康。

2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分，有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，派出所未讀書(shū)期間表現(xiàn)良好的證明，或有學(xué)校教師作擔(dān)保人，需家長(zhǎng)陪同到校簽試讀協(xié)議。