初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)湖北信息工程學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀湖北信息工程學(xué)校這樣的中等職業(yè)學(xué)校是一條務(wù)實(shí)且前景廣闊的賽道，值得認(rèn)真考慮。首先，這條賽道更注重學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。如果學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)技術(shù)技能學(xué)習(xí)感興趣，但理論學(xué)習(xí)感到吃力，那么中職教育能讓他揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)中找到自信和成就感。

其次，這條賽道對(duì)接就業(yè)更直接。學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊密聯(lián)系市場(chǎng)需求，學(xué)生畢業(yè)后掌握一技之長(zhǎng)，能夠快速適應(yīng)工作崗位，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”，滿(mǎn)足了家庭希望孩子早日學(xué)成立業(yè)的需求。再者，這條賽道同樣通往高等教育。通過(guò)技能高考、對(duì)口單招等途徑，中職生完全可以升入大學(xué)繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升，路徑同樣暢通。

最后，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，就讀中職享受免學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策，經(jīng)濟(jì)壓力小。因此，對(duì)于那些希望早日掌握安身立命之本、或希望通過(guò)不同路徑實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，湖北信息工程學(xué)校提供了一個(gè)極具價(jià)值的選項(xiàng)。

湖北信息工程學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2008

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：湖北荊門(mén)市掇刀區(qū)軍馬場(chǎng)路1號(hào)

湖北信息工程學(xué)校 于2008年7月由荊門(mén)市職業(yè)中專(zhuān)、荊門(mén)市工業(yè)學(xué)校、荊門(mén)市財(cái)經(jīng)學(xué)校、荊門(mén)市教師進(jìn)修學(xué)校資源整合而成。是荊門(mén)市直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、荊門(mén)市首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家最高職業(yè)教育獎(jiǎng)——黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。校園占地面積603畝，建筑面積17萬(wàn)平米，共開(kāi)設(shè)中職就業(yè)、中職升學(xué)、3+2五年制中高職教育班等3個(gè)部20個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生4600人，其中數(shù)控、機(jī)電、汽修、學(xué)前教育為國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。

湖北信息工程學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)任教師320人，其中，碩士學(xué)歷66人;高級(jí)職稱(chēng)219人;省級(jí)名師1人，市級(jí)名師42人;省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人53人;荊門(mén)市“把關(guān)人才”2人;國(guó)家、省級(jí)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師32人。“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師占比60%。22人次在國(guó)家、省教學(xué)能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，38人次出版專(zhuān)著、教材51本。7人次受到國(guó)家、省教育部門(mén)表彰。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，讓畢業(yè)生持“雙證”直接上崗就業(yè)。在教行政部門(mén)舉辦的職業(yè)院校技能大賽中，獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)9個(gè)、二等獎(jiǎng)11個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)124個(gè)，技能大賽成績(jī)?cè)谑?nèi)位居第一方陣。2名同學(xué)受到國(guó)家、省級(jí)表彰，45名同學(xué)因技能大賽成績(jī)優(yōu)異，被直接保送至普通本科院校就學(xué)深造。