技能點(diǎn)亮人生：在貴州財(cái)政學(xué)校如何開(kāi)啟你的職業(yè)之路

在貴州財(cái)政學(xué)校開(kāi)啟職業(yè)之路，是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，始于專(zhuān)業(yè)選擇，成于技能積累，終于崗位實(shí)現(xiàn)。第一步是結(jié)合個(gè)人興趣、特長(zhǎng)和市場(chǎng)需求，選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)，如會(huì)計(jì)、電商、金融等，這是職業(yè)方向的初步錨定。入學(xué)后，學(xué)生將接受系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和大量的實(shí)踐訓(xùn)練，這是點(diǎn)亮技能之光的核心階段。

學(xué)校會(huì)通過(guò)理實(shí)一體化的課程、模擬仿真實(shí)訓(xùn)、技能考證培訓(xùn)等方式，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)核心職業(yè)技能。例如，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要熟練賬務(wù)處理軟件和報(bào)稅流程；電商專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)營(yíng)推廣和視覺(jué)設(shè)計(jì)。積極參與學(xué)校組織的技能大賽，是檢驗(yàn)和提升技能水平的絕佳機(jī)會(huì)。同時(shí)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這些軟技能同樣至關(guān)重要。

開(kāi)啟職業(yè)之路的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是實(shí)習(xí)與就業(yè)。學(xué)校會(huì)安排學(xué)生到合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這是從學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡期。在真實(shí)工作環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)技能，了解行業(yè)規(guī)范，完成從學(xué)生到準(zhǔn)員工的轉(zhuǎn)變。通過(guò)實(shí)習(xí)期的優(yōu)秀表現(xiàn)，很多學(xué)生能直接獲得工作機(jī)會(huì)。此外，充分利用學(xué)校舉辦的校園招聘會(huì)、企業(yè)宣講會(huì)，積極投遞簡(jiǎn)歷，接受就業(yè)指導(dǎo)，最終找到能發(fā)揮自身技能價(jià)值的崗位，從而正式開(kāi)啟光明的職業(yè)生涯。

貴州財(cái)政學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1951

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：南埡路1號(hào)

我校是一所隸屬于貴州省財(cái)政廳、具有60余年辦學(xué)歷史的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)性質(zhì)為公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身為1951年10月建立的貴州省人民政府財(cái)政廳財(cái)政學(xué)校和貴州省人民政府財(cái)政廳財(cái)政干部訓(xùn)練班，原中共中央政治局委員、全國(guó)人大副委員長(zhǎng)田紀(jì)云同志是學(xué)校創(chuàng)辦人之一。1964年6月，經(jīng)中華人民共和國(guó)高等教育部批準(zhǔn)，正式建立貴州省財(cái)政學(xué)校。

學(xué)校確立了以建設(shè)成為綜合實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、管理水平高、社會(huì)效益好的國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)總目標(biāo)。為了順利達(dá)成這一目標(biāo)，我校緊緊圍繞“特色、質(zhì)量、水平”三大主題，堅(jiān)持德育優(yōu)先、能力為主、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以創(chuàng)新為動(dòng)力”的辦學(xué)宗旨，不斷推行教育教學(xué)改革、學(xué)生管理體制改革、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。

貴州省財(cái)政學(xué)校占地面積

我校辦學(xué)條件好，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊備。學(xué)校占地110畝，建有教學(xué)樓、電教樓、辦公樓、圖書(shū)館、大禮堂、公寓式學(xué)生宿舍、干訓(xùn)樓、食堂等設(shè)施，建筑面積8萬(wàn)平方米，藏書(shū)15萬(wàn)余冊(cè)。建有多媒體微機(jī)室、電子閱覽室、語(yǔ)音室、模擬實(shí)驗(yàn)室、電化教學(xué)室及多功能廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)踐操作提供了理想的場(chǎng)所。

貴州省財(cái)政學(xué)校教師力量

學(xué)校堅(jiān)持按“以德為先、德才兼?zhèn)洹⒗韺?shí)并重”的原則來(lái)選拔和培養(yǎng)教師。學(xué)校師資力量雄厚，教師學(xué)歷起點(diǎn)高，知識(shí)結(jié)構(gòu)新，教學(xué)效果好。學(xué)校有教師206人，其中專(zhuān)任教師175人、校內(nèi)兼課教師12人，企業(yè)兼職教師19人，其中雙師型教師104人，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師126人的82.54%。

學(xué)校推行素質(zhì)教育，重視校園文化建設(shè)，注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)辦有《校報(bào)》編輯部、書(shū)法協(xié)會(huì)、足球俱樂(lè)部、校園攝影部、“英語(yǔ)角”等學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分利用“企業(yè)文化進(jìn)校園”、“職業(yè)精神進(jìn)課堂”、“第二課堂”等形式，提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，深受學(xué)生歡迎。

學(xué)校辦學(xué)成果顯著,畢業(yè)生萬(wàn)余人,遍布全國(guó)各地,許多已成為省、市(地)、縣財(cái)經(jīng)工作業(yè)務(wù)骨干.經(jīng)貴州省教育廳1990至1992年連續(xù)三年對(duì)我校進(jìn)行綜合評(píng)估,貴州省人民政府批準(zhǔn)我校為省級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,2000年經(jīng)評(píng)審被國(guó)家教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校.

隨著教育體制改革的不斷深入,根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要,學(xué)校實(shí)行多渠道、多層次辦學(xué)?，F(xiàn)招收初高中畢業(yè)生,設(shè)有3年制中專(zhuān)班、1年制高中班、成人教育專(zhuān)科本科班及財(cái)政系統(tǒng)干部培訓(xùn)班等多層次教育.在校學(xué)生4000余人。學(xué)校本著“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，成為新世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的有用人才。

要求對(duì)象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。