在傳統(tǒng)的升學(xué)路徑中,高考被形容為“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”。而選擇黔西中等職業(yè)學(xué)校,則提供了一種“彎道超車”的可能性。這種超車并非捷徑,而是換道發(fā)展,通過差異化競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。首先,超車在于提前鎖定專業(yè)方向,避開普高激烈的文化課競(jìng)爭(zhēng),將精力集中于職業(yè)技能培養(yǎng),在另一個(gè)賽道(技能賽道)上成為佼佼者。技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺⒏呒?jí)別證書持有者往往成為企業(yè)和高校爭(zhēng)搶的對(duì)象。
其次,超車在于升學(xué)路徑的針對(duì)性。中職學(xué)生參加的高職分類考試或?qū)谏龑W(xué),更側(cè)重專業(yè)知識(shí)和技能考核,與文化課見長(zhǎng)的普高生形成錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng),增加了考入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)。最后,超車在于時(shí)間效率和發(fā)展后勁。中職學(xué)生更早接觸職業(yè)世界,心智成熟度和社會(huì)適應(yīng)能力可能更強(qiáng),畢業(yè)后無(wú)論是直接就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn),還是升學(xué)后帶著明確的職業(yè)目標(biāo)深造,其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃都更為清晰。黔西中等職業(yè)學(xué)校正是通過提供優(yōu)質(zhì)的技能教育、暢通的升學(xué)渠道和深入的校企合作,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)“技能成就夢(mèng)想”的彎道超車。

黔西中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息
建校日期:1956
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:黔西縣城關(guān)鎮(zhèn)
黔西中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介黔西縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)(黔西職校)位于杜鵑花都東北角,風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽雅,綠草成茵,翠柏環(huán)繞,現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、學(xué)生公寓、多功能餐廳、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施,還有全縣領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心。2005年被評(píng)為“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”和全省職業(yè)教育先進(jìn)單位,是黔西縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)及“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)示范基地;2009年和2010年獲貴州省技能大賽暨全國(guó)技能大賽選拔賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2010年被評(píng)為縣教育先進(jìn)單位;2010年年底學(xué)校已通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估。
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓2棟,學(xué)生宿舍樓3棟,教工宿舍樓3棟,多媒體教室6間,微機(jī)室6間(微機(jī)540臺(tái)),語(yǔ)音室1間(64座),電工電子實(shí)訓(xùn)室1間(54座),電工電子實(shí)訓(xùn)操作室2間,PLC編程實(shí)訓(xùn)室1間(24座),數(shù)控車床銑床各一臺(tái)、噴繪、寫真、壓膜、刻字設(shè)備1套,汽車駕駛維修實(shí)訓(xùn)室1間,汽車駕駛模擬室1間,電子閱覽室兩間(115)座,網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)及綜合布線實(shí)訓(xùn)室90座,護(hù)理實(shí)訓(xùn)室2間,廣告制作實(shí)訓(xùn)室62座等實(shí)訓(xùn)設(shè)備,現(xiàn)在正在加快工程速度,爭(zhēng)取在國(guó)慶節(jié)期間建成多媒體微機(jī)室(60臺(tái),高配置)、形體室、畫室、音樂室、60臺(tái)套電鋼琴教室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。
黔西中等職業(yè)學(xué)校教師力量
學(xué)校有在校生二千多人,教職工127人(含外聘教師),其中專職教師118人,本科學(xué)歷88人,??茖W(xué)歷30人,高級(jí)職稱教師13人,中級(jí)職稱教師56人。校內(nèi)開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電工電子、數(shù)控、汽修、文秘、辦公自動(dòng)化、護(hù)理等專業(yè),還與省內(nèi)外高職院校聯(lián)辦有“1+1+1”“1+2”等30個(gè)教學(xué)班。近年來累計(jì)為社會(huì)輸送了數(shù)以千計(jì)各類技能人才,并形成具有濃厚文化底蘊(yùn)、富有改革創(chuàng)新、敢為人先的試驗(yàn)特色;“以德立校、以技樹人”的德技特色;“育人為本,德育為先”的育人特色;立足縣情,服務(wù)“三農(nóng)”的服務(wù)特學(xué)校。
近年來,學(xué)校遵循“職業(yè)教育要面向人人,面向社會(huì),著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的原則,學(xué)校堅(jiān)持“育人為本,德育為先,能力為重”,將德育工作擺在學(xué)校工作首位,一是加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過競(jìng)聘,挑選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)精神好、肯負(fù)責(zé)、講奉獻(xiàn)的教師來?yè)?dān)任班主任工作,從入學(xué)新生抓起,逐步形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。“要學(xué)技術(shù),先學(xué)做人”,不再只是一句口號(hào),它已深入我們學(xué)生的意識(shí)中。而學(xué)生在老師們孜孜不倦的教誨下,也取得了可喜的成績(jī):有在省技能大賽上奪冠的,有在省高職統(tǒng)考中折桂的(2011年李志同學(xué)以341分高居榜首),有在工作崗位上出色表現(xiàn)的,真正做到了學(xué)生愛讀、家長(zhǎng)滿意、服務(wù)社會(huì)。
2010年,為配合中央統(tǒng)戰(zhàn)部參與畢節(jié)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的“同心·智力支持工程及中華”職業(yè)教育社的“溫暖工程”,我校共招收“同心班”學(xué)生236人,其中與北京九華集團(tuán)聯(lián)辦的學(xué)生已順利移交,與遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院聯(lián)辦的學(xué)生將于今年8月下旬移交。2011年,我校擬招收“同心班”學(xué)生300人,其他專業(yè)780人,共計(jì)1080人
填報(bào)志愿與錄取
中考成績(jī)公布后,根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?,在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。
在“中等職業(yè)學(xué)?!被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇黔西中等職業(yè)學(xué)校及心儀的專業(yè)。
教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績(jī)、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。
查詢錄取結(jié)果(通過平臺(tái)或?qū)W校通知),收到錄取通知書。
報(bào)到注冊(cè)
按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到黔西中等職業(yè)學(xué)校辦理繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)手續(xù)。







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