六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力于建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校師資由在編專職教師和從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的兼職技術(shù)能手共同組成。許多專業(yè)教師不僅具備教師資格，還擁有相關(guān)的職業(yè)資格證書和實(shí)際行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐緊密結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持以技能培養(yǎng)為核心，實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)模式。課程設(shè)置上，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比較大，確保學(xué)生有充足的時(shí)間在實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)車間進(jìn)行技能操作。學(xué)校定期組織學(xué)生參加校級(jí)、市級(jí)乃至省級(jí)的技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促教，有效檢驗(yàn)和提升了教學(xué)水平。

學(xué)校建立了常規(guī)教學(xué)檢查與督導(dǎo)制度，通過(guò)聽課評(píng)課、教學(xué)研討、學(xué)生評(píng)教等方式保障課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)深化校企合作，引入企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和真實(shí)案例進(jìn)課堂，使教學(xué)內(nèi)容緊貼崗位實(shí)際需求?？傮w而言，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能夠滿足培養(yǎng)中級(jí)技能人才的目標(biāo)，畢業(yè)生職業(yè)技能證書獲取率是衡量其教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1992

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：六盤水市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)紅山大道紅豆集團(tuán)下行2公里處(紅山社區(qū)后側(cè))

鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于1992年。建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求，勇于開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，取得了顯著的社會(huì)效益。多年來(lái)，共計(jì)向社會(huì)輸送了8千余名中等職業(yè)教育學(xué)歷畢業(yè)生，

為當(dāng)?shù)仄蟆⑹聵I(yè)單位在職培訓(xùn)3千余人次,再就業(yè)培訓(xùn)4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2千余人次。省“9+3”教育計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，努力踐行“職校建到園區(qū)去、車間搬到職校來(lái)、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦、學(xué)生就近找工作”指示，成為推廣貴州省“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

學(xué)校基本情況： 學(xué)校共有新老2個(gè)校區(qū)和1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，校園占地面積200畝，建筑面積約 60000平方米;老校區(qū)坐落于新區(qū)工管委大樓旁，校園占地面積60畝，建筑面積10832平方米，投資約1800萬(wàn)元;新校區(qū)建設(shè)在閩商工業(yè)園北側(cè)，校園占地面積130畝，建筑面積約40000平方米;投資約8000萬(wàn)元;實(shí)訓(xùn)基地坐落于閩商工業(yè)園3棟A、B、C區(qū)，使用面積約9000平方米，已投資1500萬(wàn)元。學(xué)校共開設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、汽車應(yīng)用與維修、酒店管理、服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)。

開發(fā)區(qū)管委會(huì)在閩商科技產(chǎn)業(yè)園又為學(xué)校建成理實(shí)一體化4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)設(shè)置為機(jī)械加工制造與自動(dòng)化，電工電子，服裝設(shè)計(jì)與制作，汽車運(yùn)用與維修,能滿足200名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校力爭(zhēng)用3—5年時(shí)間來(lái)提升新區(qū)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)新區(qū)企業(yè)員工雙證準(zhǔn)入制上